Ва. Тецх Схоотер Цхо је имао социјални анксиозни поремећај

Тхе Васхингтон Пост известио је данас да је стрелац Виргиниа Тецх Цхо имао анксиозни поремећај - селективни мутизам. Селективни мутизам је редак и екстреман облик социјалне анксиозности. У основи, особа не може да говори у одређеним ситуацијама када је говор неопходан.

Треба напоменути, међутим, да ово можда није узрок (или није директно повезан са узроком) насилног понашања Цхоа. Не постоји истраживачка веза између социјалне анксиозности и насиља.

Али још више узнемирава читање овог чланка што здравствени картони младе одрасле особе, чак и они који имају директан утицај на академске успехе ученика, не могу да се деле између образовних институција. Залажем се за приватност здравствених картона (као што редовни читаоци то превише добро знају), али верујем да је важно да академске институције деле информације које се односе на академске успехе ученика. Без обзира да ли то значи размену здравствених или менталних података, мислим да би то требало дозволити.

Школе имају основно право да знају шта добијају од појединца. Неко ко упише тачке А у свој академски досије у посебном индивидуализованом и персонализованом програму средње школе није баш еквивалентан некоме ко је похађао почасне часове у истој школи без персонализованог, индивидуализованог наставног програма.

Професори и школски администратори у компанији Виргиниа Тецх нису могли знати за Цхоов емоционални инвалидитет - званичницима Фаирфака забрањено је да им то кажу. Савезни закони о приватности и инвалидитету забрањују средњим школама да деле са факултетима приватне информације, као што је кодирање специјалног образовања ученика или инвалидитет, према званичницима смерница и пријемних за средњошколске и факултетске школе. Ти закони такође забрањују факултетима да траже такве информације.

Разумем зашто постоји закон - који забрањује дискриминацију особа са различитим инвалидитетом. Требало би да постоји начин да се и даље задовољи та потреба, истовремено пружајући потенцијално вредне информације будућим школама.

И наравно, ништа од овога не објашњава Цхоов коначни пад рационалне мисли због којег је хладнокрвно убио 32 студента и професоре. Искрено нисам сигуран да би икада могло постојати објашњење које задовољава „потребу људи да објасне“ такво понашање.

Ова прича је још један показатељ како недостатак комуникације (а у овом случају чак и могућности легалне комуникације) може довести до тога да људи немају толико информација колико би могли имати у помоћи овој особи у њеним посебним потребама. Замислите да је Виргиниа Тецх знала за Цхо-ове посебне потребе и била у стању да их обезбеди у окружењу колеџа ... То је можда помогло Цхоовом свеукупном осећају благостања и емоционалног здравља.

Чиста шпекулација, наравно.