Басне са срећним завршетком вероватније подстичу искреност код деце

Ново истраживање открило је да ће морална прича која хвали искреност лика вероватније навести децу да говоре истину него прича попут „Дечак који је плакао Вук“.

Иако ове приче постоје вековима, а говоре се како би децу училе моралним и културним вредностима, према истраживачима је било мало истраживања о томе колико су ефикасне.

„Не бисмо требали узимати здраво за готово да ће класичне моралне приче аутоматски промовисати морална понашања“, рекла је др. Канг Лее са Института за дечије студије др Ериц Јацкман са Универзитета у Торонту и водећи аутор студије, која је објављена у Психолошка наука, часопис Удружења за психолошке науке.

„Као родитељи мале деце, желели смо да знамо колико су приче заправо ефикасне у промоцији искрености“, додала је коауторка и истраживачица др Вицториа Талвар са Универзитета МцГилл. „Да ли је„ у једно ухо, у друго “или деца слушају и примају поруке к срцу?“

Да би то сазнали, истраживачи су спровели експеримент са 268 деце узраста од три до седам година. Свако дете је са истраживачем играло игру која је подразумевала погађање идентитета играчке на основу звука који је произвела.

Усред игре, истраживач је на минут напустио собу да зграби књигу, упућујући дете да не завирује у играчку која је остала на столу. Истраживачи су открили да је већини деце овом искушењу било претешко одољети.

Када се истраживач вратио у собу, детету је прочитала причу, било „Корњача и зец“, „Дечак који је завикао Вук“, „Пинокио“ или „Џорџ Вашингтон и дрво трешње“.

После тога, истраживач је затражио од детета да каже истину о томе да ли је вирило у играчку.

Супротно очекивањима истраживача, „Пинокио“ и „Дечак који је заплакао вук“ - који лаж повезују са негативним последицама, попут јавног понижења, па чак и смрти - нису били ефикаснији у промовисању поштења од басне која није повезана са поштењем, попут „Корњача и зец.“

Чинило се да је само прича о младом Џорџу Вашингтону надахнула децу да признају да вире. Према истраживачима, деца која су чула причу у којој се први председник хвали због признања свог преступа три пута су већа вероватноћа да ће рећи истину од деце која су чула друге приче.

Други експеримент је показао да је позитиван фокус приче о Џорџу Вашингтону одговоран за искрено понашање. Када су истраживачи променили крај тако да је добио негативан заокрет, деца која су чула причу више нису имала шансе да признају да вире, открили су истраживачи.

Према Талвар-у, оригинална прича је ефикасна јер показује „позитивне последице искрености давањем поруке о томе шта је жељено понашање, као и демонстрирањем самог понашања“.

„Наша студија показује да је кључно промовисање моралног понашања попут искрености, наглашавајући позитивне исходе искрености, а не негативне последице непоштења“, додао је Лее. „Ово се може односити и на друга морална понашања.“

Иако истраживачи упозоравају да је потребно више истраживања како би се утврдило утичу ли ове приче на понашање дугорочно, бар једна признаје да је то променило њену сопствену родитељску праксу.

„Чини се да заиста успева“, рекао је Талвар. „Ово користим сада са дететом.“

Извор: Удружење за психолошке науке