Покрети помажу АДХД деци да размишљају
Ново истраживање открива да су врцкавост и стални покрети детета са поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД) заправо добра ствар јер им помаже да се концентришу.
Истражитељи са Универзитета у Калифорнији, Давис су открили кретање повезано са тачношћу на когнитивно захтјевним задацима који захтијевају добру пажњу.
Истраживачи су проучавали пре-тинејџере и тинејџере са АДХД-ом и открили да учесници који су се интензивније кретали показују знатно боље когнитивне перформансе.
Студија, „Анализа покуса открива да су интензивније физичке активности повезане са бољим перформансама когнитивне контроле код поремећаја дефицита пажње / хиперактивности“, објављено је на мрежи у часопису Дечија неуропсихологија.
То је прва која процењује везу између активности и извршења задатака покусно по суђење у АДХД-у, рекли су аутори.
„Испоставило се да би физичко кретање током когнитивних задатака могло бити добра ствар за њих“, рекла је Јулие Сцхвеитзер, професор психијатрије, директор Универзитета у Калифорнији, Дависов АДХД програм и виши аутор студије.
„Родитељи и наставници не би требало да покушавају да их држе у миру. Нека се крећу док раде свој посао или друге изазовне когнитивне задатке, рекао је Швајцер. „Можда хиперактивност коју видимо код АДХД-а понекад заиста буде корисна. Можда покрет повећава ниво њиховог узбуђења, што доводи до веће пажње “.
У студију су аутори регрутовали 26 деце са потврђеним АДХД дијагнозама и 18 која су се типично развијала и служила као контрола. Истраживање је спроведено на МИНД институту у Сацраменту у Калифорнији, а учесници су били у доби од 10 до 17 година када је студија спроведена.
Покрети учесника мерили су се причвршћивањем уређаја на глежњеве који је мерио ниво њихове активности док су завршавали „фланкер тест“ који захтева добру пажњу и способност инхибиције обраћања пажње на дистракције.
У тесту се од детета тражи да се усредсреди на смер у којем показује средња стрелица у низу стрелица, спречавајући њихово присуство осталим стрелицама које окружују дотичну стрелицу. На неким испитивањима средња стрелица показује у истом смеру као и бочни; у другима је усмерен у супротном смеру. Стрелице усмерене у супротном смеру узрокују више грешака у перформансама.
Тачност учесника са АДХД-ом је значајно побољшана док су се кретали, открило је истраживање. Другим речима, тачни одговори били су повезани са више покрета него нетачни одговори.
„Ово откриће сугерише да тачност АДХД-а може бити побољшана интензивнијом активношћу или да је дете са АДХД-ом које користи више когнитивних ресурса вероватније да ће се бавити физичком активношћу“, каже студија.
Налази студије могу променити начин на који се деца са АДХД гледају у учионици.
„Можда наставници не би требало да казне децу због кретања и треба да им дозволе да се врполе све док то не омета остатак одељења“, рекао је Артхур Хартанто, координатор студије из програма АДХД и први аутор студије.
„Уместо тога, требали би тражити активности које нису ометајуће које омогућавају њиховим студентима са АДХД-ом да се крећу јер им то помаже у размишљању.“
Извор: Калифорнијски универзитет, Давис
