Студија посматра гесте као део језика
Нова студија тражи одговоре на једноставно питање: Зашто не можемо остати мирни у разговору са другима? Или, зашто користимо гесте?
„Јер гестови и речи врло вероватно чине јединствени систем комуникације, који на крају служи побољшању израза замишљеног као способност да се човек разуме“, рекла је истраживачица и неуронаучница др Марина Неспор из Међународне школе за напредне студије (СИССА) из Трста, Италија.
Као што је објављено у часопису Границе у психологији, Неспор, заједно са Аланом Лангусом и Бахиа Гуеллаи-ом, објашњавају улогу геста у говору „прозодија“.
Лингвисти дефинишу прозодију као интонацију и ритам говорног језика, карактеристике које помажу у истицању структуре реченице и због тога олакшавају разумевање поруке.
На пример, без прозодије ништа не би разликовало изјаву „ово је јабука“ од изненађујућег питања „ово је јабука?“ (у овом случају разлика лежи у интонацији).
Према Неспору и колегама, чак су и гесте рукама део прозодије; „Прозодија која прати говор није„ специфична за модалитет “, објашњава Лангус. „Прозодијске информације за особу која прима поруку комбинација су слушних и визуелних знакова.“
„„ Супериорни “аспекти (на нивоу когнитивне обраде) говорног језика мапирају се у моторичке програме одговорне за производњу звукова говора и пратећих геста рукама.“
Неспор, Лангус и Гуеллаи су имали 20 говорника италијанског језика који су слушали низ „двосмислених“ изговора, што би се могло рећи са различитим прозодијима која одговарају двама различитим значењима.
Примери изговора били су „цоме сицураменте хаи висто ла веццхиа сбарра ла порта“ где, у зависности од значења, „веццхиа“ може бити предмет главног глагола (сбарраре, блокирати) или придев који квалификује субјект (сбарра, бар) ( „Као што сте сигурно видели како стара дама блокира врата“ насупрот „Као што сте сигурно видели да их стара летва носи“).
Изговори су се могли једноставно слушати (модалитет „само звук“) или бити представљени у видео запису, где су учесници могли и да преслушају реченице и виде пратеће гесте. У подстицајима „видео“ услов може бити „подударан“ (гестови који одговарају значењу пренетој говорном прозодијом) или „неусклађени“ (гестови који се подударају са алтернативним значењем).
„У подударним условима није било побољшања које се може приписати гестовима: перформансе учесника биле су веома добре како у видео запису, тако и у„ само аудио “сесијама.
„У неусклађеном стању је ефекат покрета рукама постао очигледан“, објашњава Лангус.
„Са овим подстицајима је много већа вероватноћа да ће субјекти донети погрешан избор (то јест, изабрали би значење назначено у гестовима, а не у говору) у поређењу са подударним или само аудио условима.
То значи да гесте утичу на то како се значење тумачи, а ми верујемо да ово указује на постојање заједничког когнитивног система за гесте, интонацију и ритам говорног језика “.
„У људској комуникацији глас није довољан: укључени су чак и труп, а посебно покрети руку, као и изрази лица“, рекао је Неспор.
Извор: Међународна школа за напредне студије (СИССА)
