Стигма о менталном здрављу: Лекар који вам је био у ципелама

Ваш лекар се можда више односи на ваше проблеме менталног здравља него што он или она може рећи.

Замислите да седите са својим лекаром који дели ваше симптоме депресије, анксиозности, АДХД-а или анорексије. Замислите у том тешком и усамљеном тренутку, ваш лекар доноси одлуку да открије да ваше симптоме не разуме само са професионалног становишта, већ и лично као неко ко се такође бори са сличном дијагнозом.

Ста би ти мислио

Моја пријатељица Елиза је управо завршила медицинску праксу и објашњава да јој се овај сценарио одиграо много пута, али никада лично.

Објашњава да до сада није осећала да су то информације које би подржале пацијенте на начине на које она другачије не би могла да дође. Међутим, она каже да су њене борбе велики део онога што је чини ефикасном пружаоцем услуга. „Да, патња од неких од ових поремећаја менталног здравља може отежати разазнавање и раздвајање, а не пројектовање ствари на моје пацијенте, али боља сам у лечењу психолошких проблема од многих мојих вршњака који се са њима никада нису сусрели изван професионалног окружења . Заиста сам упознат са лековима и стварима које могу поћи по злу и са нежељеним ефектима, јер сам их већ прошао. Могли бисте то назвати непријатним искуством учења из прве руке “.

Елиза говори о томе како јој депресија и опоравак од анорексије омогућава да саосећа са људима на дубљем нивоу. Њена анксиозност је чини стварно продуктивном. Њен АДХД чини је креативнијом, омогућава јој да обавља више задатака и на ствари гледа другачије од већине лекара. Објашњава да је њено лично искуство са поремећајима менталног здравља чини бољим лекаром, али стигма око менталног здравља на медицинском пољу може бити врло проблематична.

„Неки то сматрају избором или нелегитимним. Када неко пати од напада велике депресије, очекује се да га људи прођу. То се мора променити. Штетно је када приморавамо људе да то олако реше. Нарочито у свом пољу јер ћу то ставити на своје пацијенте. “

Када је Елиза одлучила да се пријави на медицинску школу, много је истраживала да ли ће открити своја лична искуства или не. Присјећа се да је читала о томе како пријаве у медицинску школу требају бити што је могуће личније. Прочитала је сведочење на мрежи где је подносилац захтева говорила о томе да је биполарна и да је хоспитализована и зашто би је то учинило бољим лекаром. Елиза се и даље сећа да је неодољив одговор вршњака био „НЕ НЕ НЕ. Не делите ово. Нећете ући “. Елиза признаје да је у свом програму одлучила да истину открије само неколицини блиских пријатеља.

Она говори о томе како је изазовно и мрачно постало током медицинске школе и колико су важни били разговори са стручњацима који разумеју. Присјећа се врло афирмативног разговора са менаџером програма за особе са инвалидитетом у својој школи, који јој је објаснио своју АДХД дијагнозу боље него што је икада раније чула.

„Људи мисле да људи са АДХД-ом обраћају пажњу на милион ствари одједном јер не можете обратити пажњу ни на шта ... али вашем мозгу је потребан само одређени / виши праг да би могао да се закључа и прилагоди.“ После овог разговора Елиза је престала да купује уџбенике на које није могла да се усредсреди и започела је конструкцију сопствених адаптивних техника за учење градива. „Школу сам прошао због иПад-а и ваљка од пене. Гледао бих видео записе на поду док се ваљала пена и схватио сам да када се једном крећем визуелно, слушно и телесно, заправо могу да се сетим информација. “

Елиза зна како се њено ментално здравље и осећај сигурности суочава са осекама и осекама, али каже да се сада, након завршене школе, жестоко осећа залажући се за себе и своје пацијенте. Кад сам је питао какве су њене тежње за каријером, одговорила је поносно: „Надам се да лудо привлачи лудо“.