АДХД може довести до гојазности

Деца са поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД) могла би бити у већем ризику да постану гојазна, студија у Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију емисије. „Открили смо да је АДХД фактор ризика за каснију гојазност“, рекла је Алина Родригуез, гостујући професор на Империал Цоллеге Лондон у Великој Британији, чије је недавно истраживање показало да је деца са симптомима АДХД-а мања за физичку активност и већа вероватноћа да ће постати гојазни као адолесценти.

Ово може звучати контраинтуитивно слици већине људи о детету са АДХД-ом: ведро и у сталном покрету. Како неко ко не може мирно да седи може икада постати летаргичан и неактиван? Деца са АДХД-ом су ипак више врцкава него енергична, а непажња и импулсивност - које дефинишу карактеристике АДХД-а - могу повећати ризик од гојазности.

„То може изгледати парадоксално“, рекао је Самуеле Цортесе, др. Мед., Др. и клинички ванредни професор на Универзитету Соутхамптон у Великој Британији, „уместо да буду хиперактивни, особе са гојазношћу често се описују као„ лење “.

АДХД је најчешће дијагностиковани поремећај међу америчком децом узраста 4-17 година. Према Центрима за контролу и превенцију болести (ЦДЦ), то погађа готово седам процената деце и адолесцената од 2011. године. Лекови као што су Риталин (метилфенидат) и Аддералл (декстроамфетамин) обично повећавају распон пажње и смањују импулсивност. Штавише, уобичајени нежељени ефекат ових стимулативних лекова је сузбијање апетита. Ако се АДХД не лечи, АДХД би могао довести до индоленције.

Гојазност погађа више од трећине одраслих Американаца, према Часопис Америчког лекарског удружења (ЈАМА). Најчешће дијагностификовани психијатријски поремећај могао би бити корен проблема који мучи више од половине одраслих у САД-у

Родригуез и њен тим пратили су преко 6.500 деце од 8 до 16 година и открили да је девет посто оних који су имали симптоме АДХД-а као деца вероватније физички неактивно и гојазно као тинејџери. Чини се да је основни фактор физичка активност или њен недостатак. „Главно одузимање [из студије] је то што је физичка активност заиста имала умерени утицај на гојазност“, рекао је Родригуез. Будући да деца са АДХД-ом играју мање, они су знатно подложнији гојазности као адолесценти.

„Подразумијева се да је бављење физичком активношћу (у школи, а и ван школе) важно, а можда ће бити још важније за дјецу са АДХД-ом, јер могу бити у већем ризику од гојазности“, рекао је Цортесе. Али зашто су деца са АДХД мање склона вежбању?

„Много осмогодишњака воли да седи испред рачунара“, рекао је Родригуез. Према Америчкој академији за педијатрију прихватљиво је један до два сата проведена у гледању телевизије или игрању на рачунару, али истраживање је показало да деца проводе преко шест сати дневно седећи испред екрана. Тај број је још већи за оне са АДХД-ом, рекао је Цортесе. „Показано је да деца са АДХД-ом мање вежбају и гледају више телевизије од деце без АДХД-а.“

Деца већ просечно проведу шест до седам сати седећи у школи и једва стигну да сагоре енергију на игралишту. Матхев Понтифек, професор кинезиологије на државном универзитету Мицхиган, указује на основни проблем у финансирању школа. „Све је више везан за резултате постигнућа, а то значи смањивање могућности за физичку активност за додатно време у учионици“, рекао је Понтифек. Ови резови највише боле деци са АДХД-ом.

Свакако, АДХД је само један од многих потенцијалних фактора ризика за каснију гојазност. И Родригуез и Цортесе оклевају да идентификују један једини разлог зашто деца са и без АДХД-а постају гојазна. „Покушавамо да откријемо узрочне факторе ризика за АДХД. Ако успемо да променимо или уклонимо узрок, можда ћемо моћи да спречимо или побољшамо симптоме АДХД-а “, рекао је Родригуез.

Једно је сигурно, међутим: без обзира да ли деца имају АДХД, потребно им је више вежбања. „Физичка активност је ионако добра за вас, а постоји много студија које показују да помаже менталном здрављу“, рекао је Родригуез. Помоћи менталном здрављу и одбити гојазност? Вежбање звучи као најбољи лек.

Референце

Америчка педијатријска академија, Радна група за децу и телевизија. (1984, децембар) Деца, адолесценти и телевизија. Вести и коментари. 35:8

Америчко психијатријско удружење. (2013). Дијагностички и статистички приручник за менталне поремећаје (5. издање). Васхингтон, ДЦ.

Центри за контролу и превенцију болести. (2014). Поремећај дефицита пажње / хиперактивности (АДХД). Преузето са хттп://ввв.цдц.гов/нцбддд/адхд/дата.хтмл

Цортесе, С., Иснард, П., Фрелут, М.Л.Г., Мицхел, Г., Гуеденеи, А., Фалиссард, Б., Ацкуавива, Е.,… Моурен, М.Ц. (2007). Повезаност између симптома поремећаја дефицита пажње / хиперактивности и булимичног понашања у клиничком узорку адолесцената са озбиљном гојазношћу, Међународни часопис за гојазност 31 (2): 340–6. АКО: 4.04

Кхалифе, Н., Кантомаа, М., Гловер, В., Таммелин, Т., Лаитинен, Ј., Ебелинг, Х., Хуртиг, Т.,… Родригуез, А. (2014). Симптоми поремећаја дефицита дечије пажње / хиперактивности су фактори ризика за гојазност и физичку неактивност у адолесценцији. Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију, ДОИ: 10.1016 / ј.јаац.2014.01.009

Огден, Ц.Л., Царролл, М.Д., Кит, Б.К., Флегал, К.М. (2014). Распрострањеност детињства и гојазности одраслих у Сједињеним Државама, 2011-2012. ЈАМА 311 (8): 806-814. дои: 10.1001 / јама.2014.732

Понтифек, М. Б., Салиба, Б. Ј., Раине, Л. Б., Пиццхиетти, Д. Л., Хиллман, Ц. Х. (2013). Вежба побољшава понашање, неурокогнитивне и школске перформансе код деце са поремећајем дефицита пажње / хиперактивности. Тхе Јоурнал оф Педиатрицс. дои: 10.1016 / ј.пједс.2012.08.036.