Татин приход, образовање, веровања утичу на његово родитељство на различите начине
У новој студији, истраживачи су испитали како се приход и ниво образовања оца, односи код куће и погледи на родитељство могу односити на његову повезаност са његовом децом. Налази објављени у Часопис породичних издања, откривају да су очеви ресурси, попут образовања и новца, повезани са различитим начинима да остане укључен.
„Открили смо да је низ различитих карактеристика на јединствене начине утицао на учешће оца, од неге до финансијских улагања“, рекла је Тамарие Мацон, доцент примењене психологије на Универзитету Нев Иорк (НИУ) Стеинхардт и водећи аутор студије.
„На пример, оно што је предвиђало колико често очеви читају својој деци није само ниво образовања, већ и њихова уверења о родним улогама у породици. Закључак: Важне су и структурне околности и лична уверења очева “.
Учесници студије извучени су из Студије учешћа оца раног почетка са малом децом. Укључено је укупно 478 етнички и расно различитих оца са ниским примањима.
Истраживачи су посећивали очеве у њиховим домовима када су њихова деца имала две године и прикупљали информације о демографским и личним карактеристикама очева, укључујући старост, расу / етничку припадност и ресурсе мерене приходом и нивоом образовања.
Очеви су известили колико су често проводили време са децом у 33 различите активности, укључујући игру, негу као што је припремање оброка, когнитивне активности попут читања прича детету и друштвене активности попут посете пријатељима и породици.
У вези са њиховим везама, очеви су питани да ли живе код куће, какав је њихов однос са дететовом мајком и да ли је пар често у сукобу. Претходна истраживања показују да је квалитет односа оца и мајке везан за очеву повезаност са његовом децом, а сукоб између родитеља може резултирати смањеним учешћем.
На крају, тате су упитани о њиховим осећањима према томе да ли мушкарци треба да буду породични финансијски пружаоци, важности улагања у децу да би позитивно утицали на њихов развој и веровањима о традиционалним полним нормама.
Анализа открива да су очеви ресурси - образовање и новац - били повезани са различитим облицима укључености на различите начине. Образованији очеви проводили су више времена са децом у нези и когнитивним активностима, али мање времена у друштвеним активностима. Очеви са вишим приходима били су више укључени у вођење своје деце на верске службе, али мање у „посебне“ излете, попут зоолошког врта или музеја.
Иако су претходне студије показале негативну везу између дохотка и ангажмана, ова студија сугерише да, уместо да се укупна укљученост оца смањује са већим приходима, приход се може позитивно односити на неке аспекте укључености, а негативно на друге.
„На пример, очеви са вишим приходима могу имати већу доступност викендом у односу на радну недељу и усредсредити се на викенд активности, попут похађања верских служби“, рекао је Мацон. „Раздвајање образовања и дохотка као два аспекта очевих ресурса, који се често комбинују у једну меру социоекономског статуса, открило је разлике у повезаности са очевим улагањем времена и финансија.“
Није изненађујуће што су очеви који живе са својом децом провели више времена с њима током неколико активности, а неслагања између очева и мајки негативно су повезана са очевима који су финансијски обезбеђивали своје породице.
Веровања оца у родитељство утицала су на његово родитељско понашање. Очеви који су сматрали да је њихова улога пружаоца финансијских средстава изузетно важна, пријавили су више финансијских средстава, док су очеви који су улагање у развој своје деце изузетно важни били више укључени у негу. Коначно, очеви који су подржавали традиционалне родне улоге учествовали су у мање бригама и когнитивним активностима.
„Ставови очева о њиховој улози повезани су са одређеним аспектима њиховог укључивања изван ресурса, односа и демографских карактеристика“, рекао је Мацон. „Наши резултати потврђују важност дизајнирања родитељских интервенција које узимају у обзир очева уверења и вредности, а не само њихова родитељска знања и вештине.“
Извор: Универзитет Њујорк
