Расизам, питања сексуалног насиља могу довести у питање ментално здравље колега

Анализа руковања текстом академских и новинских чланака повезаних са проблемима менталног здравља открива да су расизам, насиље и сексуални напад кључни фактори који изазивају ментално здравље студената.

Истраживачи Државног универзитета Северне Каролине верују да њихови налази наглашавају хитну потребу за услугама менталног здравља. Позитивно је то што верују да мобилне технологије могу да помогну у задовољењу ових потреба.

„У свом претходном раду открили смо да су студенти забринути због проблема менталног здравља и желели смо да боље дефинишемо опсег изазова менталног здравља ученика и који фактори доприносе тим изазовима“, рекла је др Фаи Цобб Паитон, дописни аутор новог рада.

Да би се позабавили овим питањима, истраживачи су техникама руковања текстом анализирали 165 чланака објављених између 2010. и 2015. Истраживачи су се ослањали и на рецензирану истраживачку литературу и на чланке објављене у вестима о високом образовању.

„Укључили смо новинске куће јер нам је то омогућило да правовремено прикупљамо информације које одражавају услове широм кампуса на националном нивоу“, рекла је Паитон.

Најчешћа тема која се појавила у чланцима била је повећана потреба за студентским службама за ментално здравље, идеја која се појавила у 68 посто анализираног материјала.

Међу факторима који доприносе забринутости за ментално здравље, најчешћи је био расизам и пристрасност према етничким групама, пронађени у 18 посто чланака. Истраживачи су такође истакли насиље и сексуално злостављање, које се помињу у 5 посто чланака, као значајан фактор који доприноси томе.

Истраживачи примећују да факултети и универзитети предузимају кораке како би пружили услуге менталног здравља и понудили циљани досег студентима у боји. Али, кажу истраживачи, многи студенти једноставно не користе предности доступних услуга.

Рад се појављује у часопису Ментално здравље ЈМИР. Написали су га заједно Антхони Пинтер са Универзитета Цолорадо Боулдер и др Линетте Квасни Иаргер, ванредни професор информационих наука и технологије на Пеннсилваниа Стате Университи.

„Треба учинити више на рјешавању стигме повезане са тражењем помоћи након насиља или сексуалног напада, а потребно је учинити још на рјешавању стигме повезане са тражењем помоћи за изазове менталног здравља“, рекао је Иаргер.

„Студенти који су суочени са траумом сексуалног напада суочавају се са двоструком стигмом да траже помоћ и за насиље и за изазове менталног здравља“, рекла је Паитон.

Истраживачи такође примећују да мобилне технологије могу помоћи у испуњавању неких од ових потреба за менталним здрављем.

„Мобилне апликације могу бити драгоцене за размену информација и ресурса са студентима, као и за пружање студентима побољшаног приступа лечењу или повезивања са заједницама које би могле да понуде вршњачку подршку“, рекла је Паитон. „Апликације би се такође могле користити за стварање могућности за вршњачку обуку или за приповедање прича које би могле да се баве питањима везаним за стигму.“

Ипак, истраживачи примећују да употребу интервенција у мобилним апликацијама треба да покрећу приступи засновани на доказима - а поље мобилних интервенција још увек је у релативно раној фази.

„Наша студија истиче истакнута питања менталног здравља за истраживаче који желе да развију утицајне мобилне интервенције“, рекла је Паитон. „У овом домену су потребна додатна истраживања заснована на доказима.“

Извор: Државни универзитет Северне Каролине

!-- GDPR -->