Играње 3-Д видео игара може повећати меморију

Нова студија открила је да играње тродимензионалних видео игара може појачати стварање сећања.

Нова студија неуробиолога са Калифорнијског универзитета Ирвине (УЦИ) додаје истраживању које показује да ове игре могу побољшати координацију око-рука и време реакције. Такође показује потенцијал за нове приступе који ће помоћи људима који губе памћење старењем или патњом од деменције, кажу истраживачи.

За њихово проучавање, др. Цраиг Старк и Дане Цлеменсон из УЦИ-јевог Центра за неуробиологију учења и памћења регрутовали су студенте који нису играчи коцкања да играју или видео игру са пасивним дводимензионалним окружењем (Ангри Бирдс) или ону са замршеним тродимензионалним окружењем ( Супер Марио 3Д Ворлд) по 30 минута дневно током две недеље.

Пре и после двонедељног периода, студенти су радили тестове памћења који су ангажовали хипокампус мозга, регион повезан са сложеним учењем и памћењем. Добили су низ слика свакодневних предмета за проучавање. Затим су им приказане слике истих предмета, нових и других који су се мало разликовали од оригиналних предмета, и затражено је да их категоризују.

За препознавање мало измењених слика потребан је хипокампус, рекао је Старк, а његова ранија истраживања показала су да способност да се то учини очигледно опада са годинама. Ово је велики део зашто је тако тешко научити нова имена или се сетити где стављате кључеве како старете, објаснио је.

Студенти који су играли 3-Д видео игру побољшали су резултате на тесту меморије, док 2-Д играчи нису, према налазима студије.

Ни подстицај није био мали, приметили су истраживачи. Перформансе меморије порасле су за око 12 процената, исто колико се обично смањују између 45. и 70. године, наводи се у студији која је објављена у Тхе Јоурнал оф Неуросциенце.

У претходним студијама на глодарима, постдокторски научник Цлеменсон и други показали су да је истраживање околине резултирало растом нових неурона који су се учврстили у меморијском колу хипокампуса и повећаном мрежом сигналних неурона.

Старк је приметио неке заједничке карактеристике између тродимензионалне игре коју су људи играли и околине коју су глодари истраживали - квалитета која недостаје у дводимензионалној игри.

„Прво, тродимензионалне игре имају неколико ствари које 2-Д немају“, рекао је. „Они имају много више просторних информација за истраживање. Друго, много су сложенији, са много више информација које треба научити. У сваком случају, знамо да оваква врста учења и памћења не само да стимулише, већ захтева и хипокампус “.

Старк је приметио да је нејасно да ли укупна количина информација и сложеност у тродимензионалној игри или просторни односи и истраживање стимулишу хипокампус.

„Ово је једно питање које пратимо“, рекао је.

За разлику од типичних програма обуке мозга, видео игре нису створене с посебним мислима на когнитивне процесе, већ су дизајниране да потапају кориснике у ликове и авантуре, приметио је. Они се ослањају на многе когнитивне процесе, укључујући визуелне, просторне, емоционалне, мотивацијске, пажљиве, критичко размишљање, решавање проблема и радну меморију, приметио је он.

„Сасвим је могуће да изричитим избегавањем уског фокуса на један ... когнитивни домен и ближим упоређивањем природног искуства, уроњене видео игре могу бити погодније за пружање обогаћујућих искустава која прелазе у функционалне добитке“, рекао је Старк.

Следећи корак је утврђивање да ли обогаћивање животне средине - било кроз 3Д игре или кроз искуства у стварном свету - може да преокрене когнитивни дефицит зависан од хипокампуса присутан код старијих људи, према истраживачима. Овај напор финансира се из донације фондације Дана у износу од 300.000 УСД.

„Да ли можемо да користимо овај приступ видео играма да бисмо помогли побољшању функционисања хипокампуса?“ Питао је Старк. „Често се претпоставља да активан, ангажован начин живота може бити стварни фактор у заустављању когнитивног старења. Иако не можемо сви да путујемо светом на одмору, можемо да урадимо многе друге ствари да бисмо били когнитивно ангажовани и активни. Видео игре су можда леп, одржив пут. “

Видео о истраживању можете пронаћи овде

Извор: Универзитет Калифорније, Ирвине