Студијске групе Колеџ вршњака у 3 класе

Ново истраживање сугерише да факултетска пријатељства не треба потцењивати јер могу академски и социјално помоћи или ометати студенте.

У студији је професор социологије из Дартмута, др Јанице МцЦабе, погледала појединачна пријатељства на колеџу, како пријатељства утичу на студенте академски и друштвено и како мреже одражавају расу и класу ученика.

Студија „Пријатељи са академским предностима“ темељи се на претходним истраживањима која су разматрала значај вршњака у широј улози студентског живота, посебно како вршњаци преносе друштвене утицаје.

Чланак, који служи као претеча за будућу МцЦабеову књигу, појављује се у часопису Контексти.

Истраживање анализира и визуелно мапира мреже пријатељства 67 студената на универзитету Средњег запада који је претежно беле боје, гледајући улогу коју групе пријатељства играју у животу студента и густину веза које он / она дели са пријатељима.

МцЦабе открива да се студентска пријатељства могу класификовати у три врсте мрежа: уско везане, узорковаче и одељке.

• Тесно плетени имају једну густу групу пријатеља, где се готово сви познају, а њихова мрежа подсећа на куглу предива. Већина ужег плетива били су ученици боја (црни или латино). Чврстоплетачи су своје пријатеље називали породицом и друштвено се ослањали једни на друге.

Академски, њихови пријатељи такође могу бити подршка и помоћ. Међутим, такође су имали потенцијал да се академски повуку, ако им недостају академске вештине и мотивација. Потенцијал за такав негативан утицај створио је неједнакости засноване на расама и класама.

• Компартментализатори имају две до четири групе пријатеља, који се не познају, а њихова мрежа подсећа на лептир машну. Компартментализатори су имали одвојене групе пријатеља: једног или више за учење и једног или више за забаву, уз добру равнотежу између њих двоје.

Имали су тенденцију да буду белци и да су из средње класе, а мање су се ослањали на своје пријатеље да би успели на факултету него на уске плетиве. Осим што су имали академске и друштвене групе пријатеља, црначки и латиноамерички одељци имали су и групу пријатеља који су им помагали у маргиналности заснованој на раси или класама.

• Самплери имају појединачна пријатељства, а не групе пријатеља, а пријатељи из различитих места остају међусобно неповезани, а њихова мрежа подсећа на тратинчицу.

Самплери су били независни и нису се ослањали на своје пријатеље због осећаја припадности; често су били социјално изоловани. Академски су били успешни без помоћи својих пријатеља. Узорци су долазили из различитих врста расе и класе.

„Супротно уобичајеној мудрости, студенти су прилично паметни у препознавању да их пријатељи могу омести и у стратешком коришћењу пријатеља који ће им помоћи да побољшају своје академике. Најуспешније стратегије се, међутим, разликују према типу мреже “, рекао је МцЦабе.

Тип мрежа пријатељства које су студенти имали током колеџа углавном је остао њихов тип и након колеџа. Тесно плетене остале су чврсто повезане, а одељци остају одељци; међутим, већина узорака постала је чврсто везана након што су дипломирали и осећали су се више подржанима.

Факултетска пријатељства која су нудила и снажне академске и друштвене везе показала су се најтрајнијима. Чврсти плетачи задржали су готово једну трећину својих пријатељстава са факултета, док су одељци за узорковање и узорковачи задржали око једне четвртине својих пријатељстава са факултета.

Извор: Универзитет Дартмоутх