Породично окружење утиче на развој мозга тинејџера

Чини се да окружење детињства и социоекономски статус утичу на когнитивне способности и развој мозга током адолесценције, независно од генетских фактора, према новој студији истраживачког тима са Каролинска Институтет у Шведској.

Налази објављени у часопису Зборник Националне академије наука (ПНАС), показују колико је важно породично окружење, не само током раног дјетињства, већ током цијеле адолесценције.

Иако се још увек жустро расправља о начину на који гени и животна средина (природа у односу на негу) утичу на мозак и когнитивне способности, претходна истраживања нису узела у обзир гене док се баве ефектима на животну средину.

Шведски истраживачки тим спровео је студију у којој анализирају факторе животне средине, истовремено гледајући и нову генетску меру: вредност индекса заснована на кластеру од око 5000 локација ДНК које су најјаче повезане са образовним достигнућима.

У истраживању је учествовао 551 адолесцент из различитих социоекономских окружења у различитим областима у Европи. У доби од 14 година, учесници су давали узорке ДНК, завршавали когнитивне тестове и снимали мозак у МР (магнетној резонанци) скенеру. Процес је поновљен пет година касније.

У доби од 14 година, гени и околина били су независно повезани са когнитивним способностима (мерено тестовима радне меморије) и можданом структуром. Међутим, утврђено је да су ефекти на животну средину 50 до 100 посто јачи од генетских ефеката. Разлике у социоекономском статусу повезане су са разликама у укупној површини неокортекса.

„Претходна дебата била је да ли постоји посебна област на коју утиче животна средина, попут дуготрајног памћења или језика“, рекао је Ницхолас Јудд, докторанд на Одељењу за неуронауке, Каролинска Институтет и коаутор студије заједно са колегом из одељења др Бруном Сауцеом, др.

„Међутим, успели смо да покажемо да се ефекат јавља у неокортексу и тако вероватно утиче на читав низ функција.“

Генетске разлике су такође повезане са можданом структуром, утичући не само на укупну површину мозга, већ и посебно на подручје десног паријеталног режња за које је познато да је важно за математичке вештине, расуђивање и радну меморију. Ово је први пут да је идентификовано подручје мозга које је повезано са овим генетским индексом.

Када је истраживачки тим пет година касније пратио тинејџере, могли су да сагледају како су гени и околина утицали на развој мозга током адолесценције. Открили су да, иако гени нису објаснили ниједну церебралну промену, животна средина јесте. Међутим, непознато је који аспект животне средине је одговоран за ово.

„Постоји низ могућих објашњења, као што су хронични стрес, дијета или интелектуална стимулација, али студија показује колико је животна средина важна, не само током раног детињства“, рекла је главни истражитељ др Торкел Клингберг, професор когнитивне неуронауке у Каролинска Институтет.

„Проналажење најважнијих фактора животне средине за оптимизацију развоја детињства и адолесцената питање је за будућа истраживања.“

Студија је објављена у часопису Зборник Националне академије наука (ПНАС).

Извор: Каролинска Институтет