Усамљени тинејџери више комуницирају на мрежи
Можда би ово требало уврстити у одељак „Но дух“ резултата истраживања о понашању на мрежи, али заправо одговара на дугогодишње питање - да ли Интернет направити људи усамљенији, или не усамљени људи окрећу се Интернету за утеху?
Чини се да је одговор из ове студије ионако последњи - усамљени људи комуницирају на мрежи знатно више него што то чине не-усамљени људи.
Аустралијски истраживачи (Бонетти и сар., 2010) дошли су до овог открића прикупљањем података из анкете од 626 деце и тинејџера (старих од 10 до 16 година). Анкете су процениле учесталост комуникације испитаника на мрежи, као и усамљеност (путем скраћене скале усамљености УЦЛА) и социјалну анксиозност (путем скраћене скале социјалне анксиозности за адолесценте).
Шта су истраживачи пронашли?
Резултати показују да су она деца и адолесценти који су се идентификовали као усамљени комуницирали на мрежи знатно више од оних који су се изјавили да су социјално анксиозни. Први су такође навели да су путем интернета знатно чешће комуницирали о личним стварима, људима у свакодневном животу, интимним темама и својој садашњости и прошлости, у поређењу са социјално анксиозном децом и адолесцентима који се обично развијају.
Чини се да усамљена деца и адолесценти цене Интернет као комуникативно „заштићено“ окружење у којем могу боље да изразе своје унутрашње ја и да им разговор буде задовољнији него ван мреже. Њихове лоше социјалне вештине вероватно су разлог што више воле интернетску комуникацију, јер су усамљени млади људи наговестили да чешће комуницирају на мрежи, тако да се нису осећали стидљиво, могли су угодније да разговарају и усудили су се да кажу више.
Другим речима, усамљени тинејџери сматрају да је Интернет богато социјално окружење у коме се осећају сигурно да истражују како допиру до других и социјално се повезују с њима. Понашања која им је тешко да раде у стварном животу, лицем у лице. Ово је добра ствар, јер је студија показала да су тинејџери пријавили да користе Интернет да би стекли нове пријатеље - нешто што би иначе сматрали немогућим да раде ван мреже.
Истраживачи су такође открили да што су тинејџери старији, већа је вероватноћа да ће комуницирати путем Интернета и то чешће него млађи тинејџери и деца у студији.
Шта тинејџери комуницирају о мрежи?
Студија је такође открила да „деца најчешће посећују собе за ћаскање посвећене расправи о забавним темама попут игара на срећу, док адолесценти најчешће комуницирају на мрежи о везама и начину живота“. То није изненађујуће, али добре информације које родитељи требају знати - млађа деца говоре о својим интересима, док тинејџери све више говоре о проблемима односа док се упуштају у своју прву озбиљну везу.
Као што су истраживачи приметили, девојчице су „извештавале да чешће путем интернета комуницирају о куповини, одећи и моди, како се осећају, стварима које су радиле тог дана, стварима које су сметале њима, родитељима или породици, трачевима / гласинама, везама, плановима за друштвени догађаји, тренутни догађаји, тајне или поверљиве ствари, музика, друга деца и празници “. Главна подручја интересовања дечака у интернетској комуникацији односила су се на видео игре, онлајн игре и спорт.
И дечаци и девојчице у студији известили су да су углавном комуницирали на мрежи са пријатељима истог пола. Девојке су, међутим, често рекле да користе мрежне комуникације да би помогле да одрже постојеће везе са пријатељима, чак и ако живе далеко.
С друге стране, дечаци су чешће говорили да разговарају са људима на мрежи које никада нису упознали - укључујући друге дечаке, девојчице и одрасле.
Истраживачи су закључили рекавши: „Усамљена деца и адолесценти се на мрежи баве истим развојним проблемима као и у свом„ стварном “животу. Чини се да им Интернет омогућава да задовоље потребе социјалних интеракција, самооткривања и истраживања идентитета “.
Заправо, морам да кажем да је то непосредна анализа. Интернет пружа важну прилику која омогућава усамљеним тинејџерима и деци да дођу до других. У прошлости, верујем да би се многа од ове деце само носила са својом усамљеношћу на мање социјалне начине - продубљујући даље у усамљене школске задатке, активности или хобије. Чини се да је Интернет отворио драгоцена врата која омогућавају усамљеним тинејџерима да се осећају мало мање усамљено и мало прихваћеније.
Референца
Бонетти, Л., Цампбелл, МА, и Гилморе, Л. (2010). Однос усамљености и социјалне анксиозности са дечјом и адолесцентном онлајн комуникацијом. Киберпсихологија, понашање и друштвене мреже. дои: 10.1089 / цибер.2009.0215.
