Родитељи шпијунирају тинејџере
Деца данас одрастају уз технологију - мобилне телефоне, ИМ и Интернет - као природни продужетак свог окружења и алата који су им доступни. Проблем је што родитељи то не виде тако.
Часопис Бостон Глобе имали занимљив чланак о наваљивању родитеља који очајнички покушавају да контролишу технологију својих тинејџера и повезано окружење у којем сада живе. Али једно од кључних преузимања чланка је да, без обзира колико покушавате и контролишете га, на крају ћете изгубити ако је то ваш једини циљ - контрола. Деца и тинејџери уче кроз пример и морал који им усађујете од првог дана. Ако их немају до тренутка када имају приступ технологији, онда их не можете „присилити“ путем родитељског надзора и слично.
Имали су пример о родитељу који користи све родитељске контроле које су им доступне преко АОЛ-а и слично. Чини се да родитељи заборављају (о чему не знају?) Јесте колико је лако добити бесплатан ИМ налог негде другде и користити га у локалној библиотеци да би се заобишле све те контроле или преко куће пријатеља код мање рестриктивних родитеља (и верујте ми, има их доста). Сва технологија на свету не може зауставити креативност и домишљатост тинејџера који желе да пронађу начин да ураде нешто „забрањено“.
Чини се да неколико родитеља нема једноставно поверење у сопствену децу. Деца су паметнија него што им већину времена приписујемо заслуге, посебно када је реч о склапању нових „пријатеља“ на мрежи. Људи знају како се плаше кад га сретну, чак и на мрежи. Претпостављам да је то родитељски инстинкт да своју децу желимо заштитити од свих могућих штетних или негативних искустава, али такође морамо да верујемо у својих претходних 12 или 13 година васпитања да је чврст морални компас на месту код наше деце. Баш као што не можемо да бирамо пријатеље своје деце, такође не можемо ни микро управљати њиховим искуствима на мрежи и технологији (нити бисмо требали покушати).
Срећом, већина родитеља то добије и настоји пронаћи тај баланс:
Па ипак, прихватили су да ствари стоје управо тако с његовом генерацијом, која је концепт времена преобликовала у низ толико сталних прекида да више тешко изгледају као прекиди. Све док држи оцене, сматрају да се он добро носи са стварима. И увек тачно знају како му иде у школи, захваљујући Едлине-у, услузи коју браћа Ксавериан и школе широм земље користе да би родитељима непрекидно пружали новости о академском успеху своје деце путем е-поште. Само спомињање Едлинеа довољно је да изазове Павловијево стењање од Тима.
Када су Тиму дали први мобилни телефон са 12 година, а он је такође почео да проводи више времена за рачунаром, Маура и Грег имали су уобичајене бриге. Сваки пут кад би Маура прошла поред рачунара, питала би Тима: „С ким разговараш?“ Али имали су неке предности које други родитељи немају, наиме Грегово дубоко техничко знање. Поред редовног посла, хонорарно ради као саветник за рачунаре, па, како Тим каже, „превише зна о рачунарима“ да би његова деца могла да очекују да ће га ишта навући.
Назвавши то својим говором „страха од Бога“, Грег их је упозорио: „Могу да знам све што радите на мрежи. Али нећу да нарушим вашу приватност ако ми не дате разлог за то. “
У чему је управо поента. Не претпостављајте да тинејџери не знају боље и не ограничавајте их у искуствима у којима њихови вршњаци уживају „за сваки случај“. Прво верујте или „верујте, али проверите“. Не можемо сви бити технички стручњаци попут Грега, али можемо потражити равнотежу између праћења сваког разговора наше деце и постављања неких основних основа здравог разума када су у питању интеракције на мрежи са другима.
Како технологија постаје друга природа за следеће генерације, родитељи морају схватити да је не могу зауставити или покушати и ограничити саму технологију. Оно што родитељ може да уради је да постави правила и очекивања за своје тинејџере и преузме их одатле. Запамтите и да тинејџери траже независност. Као што су вожња и аутомобили били израз те независности за ранију генерацију, тако су мобилни телефони и Интернет за садашњу.
