Социјално-емоционално учење је неопходно за смањење насиља

Превише пута сам чуо да се говори о социјалном и емоционалном учењу у школи, јер је то посао за родитеље.

У теорији је добро, али у стварности има много деце којој недостаје подржавајуће, љубазно и сигурно кућно окружење које промовише добре вредности. Уместо тога, ова деца често доживљавају ружну страну живота која може имати разарајући ефекат на њихов карактер и развој.

Истраживања показују да деца природно и готово несвесно уче следећи примере које су поставили други, а деца која живе у домовима којима недостаје топлина, брига, љубав и родитељско учешће, вероватно ће имитирати негативно понашање које науче да сматрају нормалним.

Без обзира на своју ситуацију, школе очекују да се сва деца понашају с поштовањем, пажњом и љубазношћу у интеракцији са својим наставницима и вршњацима, а када се њихово понашање сматра асоцијалним или гадним, могу бити означени као насилници.

Насилницима се даје мало толеранције или емпатије. Забринути, бесни родитељи обично се савладају осећањима. Нису у стању да виде даље од бола нанетом њиховом детету да би сматрали прошлост или околности преступника могућим узроком свог понашања.

Мисија родитеља је да заштите своје дете и зауставе насиље. Често врше притисак на школе да укоравају децу која вређају, не видећи неефикасност кажњавања оних који можда не знају ништа боље.

Да би школе биле успешне у решавању ексклузивног понашања или насиља, морају да признају да недостатак образовања о карактеру у кући утиче на емоционалну способност деце. Није довољно једноставно рећи деци да не малтретирају, указати на последице или их суспендовати из школе. Децу треба научити како да буду љубазни, пажљиви и прихватају друге.

Иако су првобитно основане као академске институције за учење, постало је јасно да школе сада морају усвојити приступ целог детета тако што ће континуирано укључивати социјално и емоционално учење (СЕЛ). Тиме ћете се позабавити социјалним, емоционалним и менталним здравственим проблемима, као и створити сигурно и подржавајуће окружење за сву децу.

КидсМаттер је оквир за ментално здравље и благостање који финансира аустралијска влада за основне школе. Њихово опсежно истраживање о СЕЛ означило га је као кључну стратегију за школе у ​​њиховим напорима да смање насиље и побољшају бригу, поштовање и одговорност.

Други заговорник СЕЛ-а у школама, Маурице Елиас, професор на одсеку за психологију Универзитета Рутгерс, каже „морамо да будемо спремни да учимо доброти, јер то може да се одложи због малтретирања у раном животу. Може се угушити под тежином сиромаштва, а може бити избачено из шина виктимизацијом касније у животу. “

„Као грађанину, баки и деки, оцу и професионалцу, јасно ми је да мисија школе мора укључивати љубазност поучавања. Без тога заједнице, породице, школе и учионице постају места нељубазности у којима се вероватно неће одржати трајно учење. Припада сваком дому, школи, кварту и друштву “.

Сарадња за академско, социјално и емоционално учење (ЦАСЕЛ) каже да СЕЛ може имати позитиван утицај на школску климу и промовише мноштво академских, социјалних и емоционалних користи за ученике, као што су:

• Бољи академски успех: постигнуће у просеку постиже 11 перцентила више од ученика који нису добили упутства за СЕЛ.
• Побољшани ставови и понашања: већа мотивација за учење, дубља посвећеност школи, веће време посвећено школским задацима и боље понашање у учионици.
• Мање негативног понашања: смањење ометајућег понашања класе, непридржавање, агресија, преступничка дела и дисциплински упућивања.
• Смањена емоционална узнемиреност: мање извештаја о студентској депресији, анксиозности, стресу и социјалном повлачењу.

Охрабрујуће је видети да су просветни радници и креатори политике све више свесни важности социјалног и емоционалног развоја деце. Многи су спремни да прихвате модеран приступ неговању добро заокружене и за друштво спремне деце која брину о другима.

Референце

хттп://ввв.едутопиа.орг/блог/сел-теацхинг-кинднесс-маурице-елиас

хттп://ввв.станфорд.еду/депт/бингсцхоол/абоутбинг_пхилосопхи_леарн.хтмл

хттп://ввв.цасел.орг/социал-анд-емотионал-леарнинг/оутцомес/

хттп://ввв.кидсматтер.еду.ау/ситес/дефаулт/филес/публиц/КидсМаттерЦомпонент_2_ИнформатионПацк.пдф