Аустралијска студија проналази алармантан поход у времену екрана за младу децу

Нова студија из Аустралије открива брзи пораст времена употребе код мале деце, пракса која може одложити неуроразвој. Истраживачи су открили да нека мала деца могу у просеку трајати 50 минута дневно, где су националне смернице захтевале нулту употребу екрана код деце млађе од две године.

Изванредни професор Универзитета у Куеенсланду Леигх Тоотх, водећи аутор студије, објашњава да су смернице успостављене како би деци пружиле најбољи почетак живота.

„Изненадили смо се када смо видели нагли пораст времена коришћења екрана од првог месеца дјетињства“, рекао је Тоотх.

„Деца проводе скоро сат времена дневно испред екрана пре него што напуне годину дана.“

Тоотх-ова студија која се појављује у Медицински часопис Аустралије, откривено време коришћења екрана се брзо повећава са годинама пре него што се платоира око три године, у просеку 94 минута радним даном.

Време употребе екрана пало је у складу са националним смерницама када су се деца преселила у бригу о деци и у школу, док су викенди наставили да надмашују те смернице.

Аустралијска влада, Светска здравствена организација и друга међународна тела промовишу исте смернице нултог времена употребе током две године. У САД, Америчка академија за педијатрију препоручује деци млађој од 2 године да избегавају дигиталне медије осим видео ћаскања. Деца од 2 до 5 година не би требало да гледају више од једног сата висококвалитетног дечијег програма дневно.

„Морамо дати до знања људима да мала деца не би требало да буду дуго испред екрана јер се појављују докази да би то могло бити штетно за њихов развој и раст“, ​​рекао је Тоотх.

„Време на екрану представља пропуштену прилику у којој би деца могла да вежбају и савладају развојну вештину, попут прескакања и скакања, уместо да седе и пребаце се на екран.

„Ово је посебно важно код деце млађе од две године која не би требало да проводе време испред екрана.“

Студија је показала да су мајке чија су деца прекорачила смернице за време екрана искусиле факторе попут финансијског стреса, имале су велику количину слободног времена или дозвољене електронске уређаје у спаваћој соби.

„Веома је лако користити време употребе екрана са децом, јер постоји толико много апликација и игара прилагођених деци, развијених за малу децу и родитеље“, рекао је Тоотх.

„Ако детету дате иПад на 30 минута, оно ће бити премештено - можете разумети зашто родитељи дају деци приступ екранима.“

Аутори студије верују да су потенцијалне негативне импликације далеко надмашиле било какву замишљену корист од једноставних алата за ометање.

„Страх је да се управо ових раних година може догодити најнегативнији утицај на здравље и развој“, рекла је она.

„Родитељи морају да буду упознати са националним смерницама у њиховим пренаталним посетама или током накнадног састанка са својим лекаром опште праксе.

„Смернице постоје са разлогом, а то је заштита здравља и развоја ваше бебе.“

Извор: Универзитет у Куеенсланду