Дружење подстиче здравствену писменост

Старије одрасле особе могу добро разумети здравље ако редовно користе Интернет и учествују у друштвеним догађајима, сугерише ново истраживање.

Информације о здрављу и болестима су сада широко доступне и људи очекују да буду учесници у процесу дијагнозе и лечења. Али промене у мозгу повезане са узрастом ризикују да угрозе способност старијих људи да користе систем здравствене заштите, упозоравају професорка Јане Вардле са Универзитетског колеџа у Лондону и њене колеге.

Додају да одрасли током старења често имају повећани контакт са здравственим системом јер се повећава ризик од неколико хроничних болести.

Али когнитивне промене повезане са узрастом могу „угрозити способност навигације здравственим системом и коришћења здравствених информација“, наводе у Часопис за епидемиологију и здравље заједнице. Ово је повезано са лошијом самозаштитом, посебно у погледу дугорочних услова, већом шансом за потребом хитне помоћи, мањом превентивном негом и већим ризиком од смртности.

Здравствена писменост може се дефинисати као „степен у којем појединци имају способност да прибаве, обраде и разумеју основне здравствене информације и услуге потребне за доношење одговарајућих здравствених одлука“, кажу истраживачи.

Истражили су могу ли на здравствену писменост током старења утицати технолошки и социјални фактори. Подаци су узети о 4.368 мушкараца и жена старих 52 године или више од 2004-2005 и 2010-2011. Сви су учествовали у дуготрајној енглеској лонгитудиналној студији старења.

Здравствена писменост мерена је на почетку помоћу теста за разумевање читања налепнице са леком. У почетку је стопа одговарајуће здравствене писмености била висока, 73 процента, али до краја праћења, пала је за 19 процената.

Око 32 процента учесника подузимало је „доследно коришћење Интернета“, а чини се да су ове особе значајно заштићене од пада здравствене писмености, имајући 23 процента нижи ризик од пада здравствене писмености од 40 процената који никада нису користили Интернет или е-пошту.

Исто се видело и за „доследно бављење културним активностима“, попут посете биоскопу, уметничким галеријама, музејима и позоришту. Око 39 процената је учествовало у овим активностима, а ова група је била изложена 27 посто мањем ризику од пада здравствене писмености. Број таквих активности био је директно повезан са одржавањем здравствене писмености.

Они који су учествовали у обе категорије активности имали су 49 посто мањи ризик од пада здравствене писмености од оних који нису учествовали ни у једној категорији. Ова корист за здравствену писменост била је независна од когнитивне функције и опадања, процењена интервјуом лицем у лице и неколико поузданих тестова.

Аутори упозоравају да ова опсервациона студија не може утврдити узрок и последице, али додају: „Резултати указују да су вештине здравствене писмености временом променљиве, да губитак вештине писмености током старења није неизбежан и да технолошке и социјалне факторе треба схватити као утиче на вештине писмености “.

„Подршка старијим одраслима за одржавање друштвено ангажованих живота и приступ Интернету треба да помогне у промоцији одржавања вештина функционалне писмености током старења“, наводе они.

Додају да је пад здравствене писмености такође повезан са лошијим резултатима мождане функције на почетку студије, јер нису били белци, имали су релативно ниско богатство, мало образовних квалификација и потешкоће у обављању свакодневних свакодневних активности.

Међутим, иако се ови демографски фактори или не могу или не могу лако променити, ниска здравствена писменост се може променити. То „представља пут ка побољшању здравља становништва који креатори политике и здравствени систем не смеју пропустити“, кажу стручњаци.

Претходна дугорочна истраживачка истраживања показала су да разнолики спектар друштвених активности, укључујући физичку активност, интелектуално играње игара, чланство у верским и другим друштвеним групама и учешће у културним активностима, све то може заштитити од когнитивног пропадања везаног за узраст.

Чини се, међутим, да нема доказа да кратак период социјално и когнитивно подстицајних активности које не укључују активно учење нових вештина доноси когнитивне користи.

„Ово тело знања се и даље развија“, сматра професор Вардле, „иако се чини да когнитивно стимулишуће друштвене активности могу помоћи у одржавању когнитивне функције током старења. Овај однос се може проширити и на здравствену писменост.

„Наша студија истиче корисност стављања здравствене писмености у контекст и когнитивних и друштвених функција, посебно када се покушава боље разумети промене у вештинама здравствене писмености у каснијем животу.“

Она позива на даље студије које укључују додатна когнитивна, технолошка и социјална мерења.

Референце

Кобаиасхи, Л. Ц. и сар. Коришћење интернета, друштвени ангажман и здравствена писменост опадају током старења у лонгитудиналној скупини старијих одраслих Енглеза. Часопис за епидемиологију и здравље заједнице. 26. новембра 2014. дои: 10.1136 / јецх-2014-204733

Часопис за епидемиологију и здравље заједнице