Деца се кажу у лековима за АДХД у новој студији

Нова студија из Уједињеног Краљевства даје преглед управљања поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД) препричавањем дечјих и породичних искустава.

Истраживачка иницијатива названа АДХД ВОИЦЕС (Гласови о идентитету, детињству, етици и стимулансима) укључила је 151 породицу у Великој Британији и САД-у. Студија се фокусирала на етичка и друштвена питања у вези са лечењем АДХД-а.

Према истраживачима, деца која живе са АДХД-ом имају тенденцију да осећају да имају користи од лекова за лечење стања и не мисле да их лекови претварају у „роботе“.

У ствари, извештавају да им лекови помажу да контролишу своје понашање и доносе боље одлуке.

Студија, која даје глас самој деци, пружа драгоцен увид у њихова искуства и стигму с којом се суочавају.

Биомедицински етичар др Илина Сингх и колеге интервјуисали су децу и њихове породице о АДХД-у, понашању, лековима и идентитету у четири контекста: кући, школи, лекарској ординацији и вршњачким групама. Писана сазнања њихове студије пропраћена су низом кратких филмова награђиваних аниматора Браћа МцЛеод.

Извештај има за циљ не само да истакне етичка и социјална питања која окружују АДХД, већ и да помогне породицама, лекарима, наставницима и самој деци да схвате из дететове перспективе како је живети са АДХД-ом.

„АДХД је врло емотивна тема која подстиче страствене расправе. Чини се да сви имају мишљење о том стању, шта га узрокује и како поступати са децом са АДХД-ом, али гласови ове деце ретко се слушају “, рекао је Сингх.

„Ко може боље да нам каже какав је АДХД и како лекови утичу на њих од саме деце?“

Према Сингу, у многим случајевима и са тачном дијагнозом, лечење применом стимуланса је прикладно и корисно, нарочито ако се допуњује другим интервенцијама. Докази деце са којима је разговарала сугеришу да они мисле да лекови побољшавају њихову способност доношења сопствених моралних избора.

Гленн (10 година), из САД-а, рекао је: „Ако се возите аутомобилом и постоје два различита начина, и обично увек идете тим путем ... а онда једног дана желите да идете другим путем, али ... АДХД делује као блокатор, тако да не можете.

„[Лек] отвара блокаду тако да можете ићи [правим] путем. Али још увек имате избор да кренете погрешним путем ... Теже је [без лекова], то је истина. Али то није као [на лековима] да сте робот. “

Истраживачи су открили да је нега усмерена на пацијента често на другом месту јер деца често нису разумела своје стање нити зашто су примала лекове. Многа деца у студији известила су да су имала мало смисленог контакта са својим лекарима.

Истражитељи су открили да су се након почетне евалуације посете клиникама углавном фокусирале на провере нежељених ефеката, током којих су деца вагана и мерена. Током ових посета већини деце нису постављана питања.

Рогер (13 година) из Уједињеног Краљевства рекао је: „Тек сам почео да идем у клинику за АДХД, али заправо нисам био у њој правилно. Видео сам доктора, он је разговарао о [АДХД] и измерим ме. Али ... они ће само рећи делове онога што је то, али онда ће се зауставити, па ће рећи само део тога, а затим променити тему. “

Сингх тврди да деца морају бити боље информисана и способна да разговарају о свом стању.

„С обзиром на етичке забринутости које произилазе из дијагнозе АДХД-а и стимулативног лијечења лијековима, неопходно је да дјеца могу отворено разговарати о вриједности дијагнозе и различитим третманима с повјереним професионалцем.“

Извештај се завршава низом препорука о томе како родитељи, лекари и наставници могу помоћи деци да се изборе и боље разумеју стање и почну да се боре против стигме која тренутно постоји око њега.

Петер Хилл, МД, дечји и адолесцентни психијатар, рекао је: „Надамо се да ће студија ГЛАСОВИ и анимације„ АДХД и ја “подстаћи људе да другачије мисле о АДХД-у, лечењу лекова и деци са потешкоћама у понашању.

„Главни изазов је понашати се другачије према овој деци. Надамо се да ће стратегије које смо изнели помоћи да се побољша интеракција са овом децом и побољша њихов живот. “

Стручњацима је драго што су деца коначно укључена у расправу о томе како се најбоље бринути за то стање. Цларе Маттерсон, директорка медицинских хуманистичких наука и ангажмана у Веллцоме Труст-у, коментарише: „Освежавајуће је чути гласове деце укључене у дебату о АДХД-у.

„Овај извештај шаље јасну поруку лекарима, наставницима и родитељима о важности разговора са децом о њиховом стању - и што је још важније, слушања онога што имају да кажу.“

Извор: Веллцоме Труст