Мотивисани старији одрасли способни да остану на задатку

Теорија која се појављује може помоћи да се објасни зашто старији одрасли показују опадајуће когнитивне способности са годинама, али не морају нужно да показују пад на радном месту или у свакодневном животу.

Др Том Хесс, истраживач психологије са Државног универзитета Северне Каролине, верује да старији одрасли добро одређују приоритете и користе ову вештину када се баве задацима које сматрају значајним.

„Мој истраживачки тим и ја желели смо да објаснимо разлику коју видимо у когнитивним перформансама у различитим окружењима“, каже Хесс.

„На пример, лабораторијски тестови готово универзално показују да когнитивне способности опадају са годинама, па бисте очекивали да ће старији одрасли постићи лошији учинак у ситуацијама које се ослањају на такве способности, као што је радни учинак - али то не чините.

"Зашто је то? То је оно што овај теоријски оквир покушава да реши. “

Хесс је развио оквир - „селективни ангажман“ - заснован на годинама студија о психологији старења.

Хесс-ови налази, „Селективно ангажовање когнитивних ресурса: мотивациони утицаји на когнитивно функционисање старијих одраслих“, објављени су на мрежи у часопису Перспективе психолошке науке.

Хесс верује да се о овом питању најбоље расправља из перспективе когнитивног извођења когнитивног функционисања.

Оба погледа баве се спознајом, која је способност појединца да се усредсреди на сложене менталне задатке, пребацује се између задатака, ублажава сметње и задржава добру радну меморију.

Међутим, когнитивне перформансе се обично односе на то како људи пролазе у условима тестирања, док се когнитивно функционисање обично односи на способност појединца да се носи са менталним задацима у свакодневном животу.

„Постоји много дела у истраживањима психологије која указују да је обављање сложених менталних задатака опорезивање старијих одраслих“, каже Хесс.

„То значи да старији одрасли морају више да раде на извршавању ових задатака. Поред тога, старијим одраслима је потребно дуже да се опораве од ове врсте напора.

„Као резултат тога, тврдим да старији одрасли морају доносити одлуке о томе како да дају предност својим напорима.“

Ту долази до селективног ангажовања.

Идеја која стоји иза теорије је да су старије одрасле особе веће шансе да у потпуности посвете своје менталне ресурсе задатку ако се могу поистоветити са задатком или га сматрати лично значајним.

Ово би објаснило разлике између когнитивних перформанси у експерименталним поставкама и когнитивног функционисања у стварном свету.

„Ово ми се први пут догодило кад је мој истраживачки тим видео да на когнитивне перформансе утиче начин на који смо уоквирили задатке у нашим експериментима“, каже Хесс.

„Задаци за које су људи сматрали да су релевантни постигли су виши ниво когнитивних перформанси од апстрактнијих задатака.“

Хесс се даље нада да ће истражити у којој мери се селективно ангажовање огледа у свакодневном животу старијих одраслих и врстама активности којима се одлучују да се баве.

„Ово не само да даље унапређује наше разумевање когниције и старења, већ може помоћи и истраживачима да идентификују могуће интервенције за успоравање опадања когнитивног функционисања“, каже Хесс.

Извор: Државни универзитет Северне Каролине