Смартпхоне можда неће помоћи учењу
Ново истраживање сугерише да стицање паметног телефона не осигурава боље оцене.
У једногодишњој студији првих корисника паметних телефона, истраживачи су открили да корисници сматрају да паметни телефони заправо штете њиховој способности учења.
Истраживачи са Универзитета Рице и америчког ваздухопловства проценили су самопроцењени утицај паметних телефона међу корисницима. Њихов истраживачки рад појавио се у недавном издању часописа Британски часопис за образовне технологије.
„Технологија паметних телефона продире на светска тржишта и постаје обилна у већини колеџа“, рекао је др Филип Кортум, доцент за психологију у Рице и коаутор студије.
„Занимало нас је да видимо како студенти без претходног искуства у коришћењу паметних телефона мисле да су утицали на њихово образовање.“
Истраживање је открило да иако су корисници у почетку веровали да ће мобилни уређаји побољшати њихову способност да добро раде домаће задатке и тестове и на крају добити боље оцене, на крају студије забележено је супротно.
Лонгитудинална студија од 2010. до 2011. фокусирала се на 24 корисника паметних телефона први пут на великом истраживачком универзитету у Тексасу.
Пре студије, учесници нису прошли никакву обуку о коришћењу паметних телефона и тражено је да одговоре на неколико питања о томе како мисле да ће паметни телефон утицати на њихове задатке у вези са школом.
Студенти су тада добили иПхоне, а њихова употреба телефона праћена је током следеће године. На крају студије, студенти су одговарали на иста питања.
Када су од учесника тражили да оцене своја осећања на основу следећих изјава посебно повезаних са исходима учења, као што су домаћи задатак, полагање тестова и оцене, пружили су следеће одговоре (један представља „потпуно се не слажем“, а пет „потпуно се слажем“):
- Мој иПхоне ће ми помоћи / помогао сам да добијем боље оцене - Просечан одговор је у 2010. био 3,71; у 2011. просечан одговор је био 1,54.
- Мој иПхоне ће ме одвратити / одвратити од школских задатака - Просечан одговор је 2010. био 1,91; у 2011. просечан одговор је био 4,03.
- ИПхоне ће ми помоћи / помогао ми је да се добро снађем на академским тестовима - Просечан одговор је 2010. био 3,88; у 2011. просечан одговор је био 1,68.
- ИПхоне ће ми помоћи / помогао сам да се добро решим домаћих задатака - Просечан одговор је 2010. био 3,14; у 2011. просечан одговор је био 1,49.
Кортум је приметио да се студија није бавила структурираном употребом паметних телефона у образовном окружењу. Рекао је да налази студије имају важне импликације за употребу технологије у образовању.
„Претходне студије пружиле су довољно доказа да када се паметни телефони користе са одређеним објектима учења на уму, они могу значајно побољшати искуство учења“, рекао је Кортум.
„Међутим, наше истраживање јасно показује да једноставно пружање приступа паметном телефону, без одређених усмерених активности учења, може заправо бити штетно за целокупан процес учења.“
Извор: Универзитет Рице
