Студентима медицине је потребна обука о приватности друштвених медија
„Проценили смо како студенти медицине ступају у интеракцију са платформама друштвених медија као што је Фацебоок и установили да имају прилично софистицирано разумевање њихових ризика и користи“, рекао је Даниел Р. Георге, др, мр. .
Он и др Мајкл Џ. Грин, професор хуманистичких наука, спровели су две студије у којима се извештавају налази из анкете међу 2.109 студената медицине широм земље.
У првој студији истраживачи су питали студенте како би они и њихови вршњаци одговорили и требали да одговоре на осам хипотетичких сценарија који укључују Фацебоок. Сценарији су се фокусирали на етичка питања, укључујући приватност, однос пацијента и лекара и односе са вршњацима.
У једном сценарију, студент је на Фејсбуку открио да се брине о локалном прогнозеру. Већина ученика, 55 посто, рекла је да би се на Фејсбуку требало обратити вршњаку који крши приватност пацијента. Готово половина ученика је такође наговестила да је то оно што би заправо радили.
Међутим, 31 одсто је мислило да њихови вршњаци неће учинити ништа како би се поправили ситуацијом.
Још један хипотетички сценарио подразумевао је пацијента који је преко Фацебоока питао студента за лекарски савет. Већина ученика, 61 одсто, рекло је да би требало да објасне пацијенту да овај облик комуникације није прихватљив. Међутим, 30 одсто је веровало да ће њихови вршњаци послати кратку поруку са затраженим саветом.
Истраживачи су своја сазнања пријавили у АЈОБ Емпиријска биоетика.
Све у свему, чинило се да су студенти свесни потенцијалних опасности употребе друштвених медија и да су добро разумели како се то може користити или злоупотребити у професионалном контексту.
Међутим, када су се суочили са етичком дилемом, дошло је до неповезаности између онога што су студенти рекли да ће учинити и онога што су мислили да би требало да раде. Иако је 39 посто ученика рекло да би хипотетичком вршњаку требало рећи да уклони пијане слике и непристојне изразе са Фацебоока, 41 посто је рекло да заправо не би учинили ништа.
Већина је осећала да њихови вршњаци такође вероватно неће ништа учинити.
Неки студенти су промовисали стратегије за интегрисање Фацебоок-а у будућу праксу, попут слања подсетника на састанке и преношења информација о јавном здрављу својој бази пацијената.
Речима једног студента, „Да имам професионални Фацебоок налог, (пацијенти) би могли бити у току са стварима попут промена распореда, добијати подсетнике (састанке), придружити се прикупљању средстава ... или бити у току са информацијама о јавном здравству.“
„Мислим да би неки пацијенти то видели горе и касније кад би им лекар послао поруку како би видели како стоје“, написао је други. „У данашње време мислим да би многи пацијенти заиста могли ценити такав вид личног контакта свог лекара.“
„Чини се да студенти разумеју ризике коришћења друштвених медија попут Фејсбука, али очигледно постоји потреба да медицинске школе помогну студентима да предузму правилан поступак“, рекао је Џорџ.
У другој студији, објављеној у БМЈ Постдипломски медицински часопис, истраживачи су испитали шта студенти верују у начине на које резиденцијални програми користе Фацебоок у својим процесима пријема.
Истраживачи су студентима представили хипотетичку ситуацију у којој комисија за пријем резиденција проналази непримерене слике на Фацебоок страници подносиоца захтева. На сликама се видело како подносилац представке пије пиво и носи провокативни костим за Ноћ вештица. Истраживачи су питали студенте како треба да одговори комисија за пријем.
Више од 60 процената ученика сматрало је да саме неприкладне слике не би требало да резултирају одбијањем из програма боравка, већ да слике треба размотрити заједно са другим факторима.
Отприлике једна трећина ученика мислила је да слике не би требало да имају никакав утицај на процес пријаве. Мање од три процента навело је да слике треба да буду разлог за одбијање.
Међутим, претходна истраживања открила су да би више од половине резиденцијалних програма у земљи одбило кандидате на основу непрофесионалног Фацебоок садржаја, попут неприкладних слика у сценарију.
„Иако већина ученика сматра да профили на друштвеним мрежама не би требало да утичу на пријем, стварност је да их многи пријемни одбори прегледавају“, рекао је Џорџ.
„Ово је још један пример како су медицинске школе дужне да помогну у образовању ученика како би смањили ризик.“
Извор: Пеннсилваниа Стате
