Детињства високог стреса могу нарушити одмеравање ризика и користи

Одрасли који су искусили детињство са високим стресом ређе примећују да је потенцијални губитак или катастрофа пред вратима, често улазећи у здравствене, правне или финансијске проблеме које су могле бити избегнуте, према новој студији на Универзитету у Висконсину -Мадисон.

Истраживачи сугеришу да је овај феномен можда биолошки, што потиче од некорисног недостатка активности у мозгу када би ситуација требала подстаћи повећану свест. Налази могу помоћи обуци ризичних младих људи да постану бољи у избегавању ризика.

„Не ради се о томе да се људи отворено одлучују на ове негативне ризике или раде ствари које би их могле довести у невољу“, рекао је др Сетх Поллак, професор психологије са Универзитета Висцонсин-Мадисон који деценијама проучава децу и стрес.

„Могло би бити да њихов мозак заиста не обрађује информације које би им требале рећи да су кренули на лоше место, што ово није прави корак.“

Истраживачи су у лабораторију вратили више од 50 људи, сада старих од 20 до 23 године, који су били учесници студије коју је Поллак спроводио о хормонима стреса када су имали осам година.

Учесници су подједнако извучени из најмање стресиране и највише наглашене деце у тој студији. Они који су се као деца суочавали са хроничним високим стресом, доживели су трауматичне догађаје попут родитеља убијених пушком или злоупотребом дрога, вишеструких смештаја у хранитељске породице и тешког злостављања.

За ову студију, одрасли учесници су завршили низ задатака док су се подвргавали функционалној магнетној резонанци (фМРИ), дизајнираној да стимулише мождане регионе повезане са вагањем добитка и губитка, ризика и награде.

Налази објављени у часопису Зборник Националне академије наука, показују да је група са високим стресом у детињству била мање пажљива на потенцијалне губитке од групе са стресом са ниским детињством и више је била подстакнута насталим губицима.

Истраживач психијатрије Универзитета Висцонсин-Мадисон, професор Расмус Бирн, рекао је да је једно од најупечатљивијих открића гледање рада групе са високим стресом кроз коцкарски сценарио у којем је жетон био скривен иза једног од 10 квадрата. Неки од квадрата били су обојени црвено, други плаво. Циљ је био одабрати боју квадрата који покрива жетон.

„Већина људи ако видите девет црвених квадрата, један плави квадрат - а жетон је насумично постављен - погодиће црвено“, рекао је Бирн. „Па ипак, код многих ових особа које су доживеле висок стрес у детињству које смо видели, кладе се на једног уместо на девет. И они се изнова кладе против шанси. "

И провели су дуже радећи то, мучећи се над одлуком пре него што су поново донели лошу одлуку, према Поллаку.

„Наше запажање је било да нису могли да се математички обрачунавају, већ да се нису похађали исправних ствари“, рекао је Поллак. „Временом нисмо видели да се људи побољшавају. Могли бисте да кажете: ’Па, не схватају како то функционише.’ Али људи са детињством под стресом, чак и након многих суђења, нису користили негативне повратне информације да би променили своје понашање и побољшали се. “

Према скенирању мозга групе са високим стресом, било је изненађујуће мало активности у пределу мозга за које се очекивало да ће упалити када се суоче са потенцијалним губитком.

„А онда, када би изгубили, видећемо више активности него што се очекивало - прекомерну реакцију - у делу мозга који реагује на награду“, рекао је Поллак, „што има смисла. Ако нисте схватили знак да бисте вероватно изгубили, вероватно ћете бити прилично шокирани када не победите. “

Група са високим стресом такође је пријавила предузимање ризичнијих понашања - пушење, не везивање појаса у аутомобилу или слање порука током вожње - редовно него њихови колеге са ниским стресом.

Важно је да је само ниво стреса у детињству, а не ниво стреса у одраслим животима учесника, био предиктор њихове способности да идентификују потенцијални губитак или избегну ризично понашање.

Знање истраживача о стресу из детињства учесника је јединствено. Типично, процена детињства групе одраслих захтева ослањање на њихова сећања и пегаве записе.

„Али ми смо те људе познавали док су били деца“, рекао је Поллак. „Имамо клиничку процену њиховог нивоа стреса у детињству која је урађена у то време њиховог живота, док су њихови родитељи седели у чекаоници. То су моћни подаци. “

Резултати имају значајне импликације и већ су заинтересовали власти за заштиту деце и судије породичних судова често у позицији да покушају да промене понашање претњом или применом казне.

„Толико наших интервенција у понашању засновано је на идеји да ће људи разумети да постоји знак да ће бити кажњени“, рекао је Поллак. „Можда треба да преиспитамо неке од тих ствари.“

Можда се људе може научити да уочавају потенцијални губитак и ризик. Разумевање можданих механизама који доприносе понављању лошег расуђивања могло би осветлити начине како то спречити.

„На шта они обраћају пажњу? Које су асоцијације из прошлог искуства у стању да памте и повежу? Можемо ли им помоћи да боље запажају и предвиђају? “ рече Поллак. „Уоквиривање проблема у понашању као проблем учења отвара нова врата онога што можемо учинити да помогнемо људима.“

Даље, истраживачи планирају да продубе са овим новим информацијама.

„Сад кад имамо ово откриће, можемо га користити за вођење да погледамо одређене мреже у мозгу које су активне и функционално повезане“, рекао је Бирн. „Можда откријемо да стрес из детињства преобликује начин на који се комуникација одвија кроз мозак.“

Извор: Универзитет Висцонсин-Мадисон