Безосјећајне и неемоционалне особине везане за разлику у структури мозга дјечака

Нова студија открила је да су безосећајне и неемоционалне особине повезане са разликама у структури мозга код дечака који се обично развијају.

Ове разлике нису откривене код девојчица, извештавају истраживачи са Универзитета у Базелу у Швајцарској.

Према истраживачима, бешћутне и неемоционалне особине повезане су са недостацима у развоју савести и емпатије. Таква деца и адолесценти мање реагују на негативне стимулусе; често преферирају ризичне активности и показују мање опреза или страха.

Последњих година истраживачи и лекари посвећују овим особинама личности повећану пажњу, јер су повезане са развојем озбиљнијег и упорнијег асоцијалног понашања, рекли су истраживачи.

Међутим, до сада се већина истраживања у овој области фокусирала на проучавање бешћутних и неемоционалних особина код популација са психијатријском дијагнозом, посебно поремећаја понашања.

То је значило да није јасно да ли су асоцијације између бешћутно-неемотивних особина и структуре мозга присутне само у клиничким популацијама са повећаном агресијом или су антисоцијално понашање и агресија објашњавале разлике у мозгу, рекли су истраживачи.

Коришћењем магнетне резонанце, истраживачи су могли ближе да погледају развој мозга тинејџера који се обично развијају како би открили да ли су безосећајне и неемоционалне особине повезане са разликама у структури мозга.

Истраживачи су рекли да су посебно заинтересовани за откривање да ли се веза између бешћутно-неемоционалних особина и структуре мозга разликује код дечака и девојчица.

Налази студије показују да је код дечака који се обично развијају, запремина предње инсуле - мождане регије умешане у препознавање емоција код других и емпатију - већа је код оних са вишим нивоом бешћутних и неемотивних особина.

Ова варијација у структури мозга виђена је само код дечака, али не и код девојчица са истим особинама личности, известили су истраживачи.

„Наша открића показују да су безосећајне и неемоционалне особине повезане са разликама у структури мозга код дечака који се обично развијају без клиничке дијагнозе“, рекла је водећа ауторка Нора Мариа Расцхле са Универзитета у Баселу. „У следећем кораку желимо да сазнамо какав окидач доводи до тога да нека од ове деце касније у животу имају проблеме са менталним здрављем, док друга никада не развијају проблеме.“

Извор: Универзитет у Базелу