Водећи истраживачи откривају да насиље у медијима повећава ризик од агресије тинејџера
Извештај је написала Комисија за насиље у медијима, колекција од 12 истраживача Међународног друштва за истраживање агресије (ИРСА), извештава др Цраиг Андерсон, бивши председник ИРСА.
Комисија је задужена да припреми јавну изјаву о познатим ефектима изложености медијском насиљу на основу тренутног стања научних сазнања.
Извештај, објављен у часопису Агресивно понашање, јасно показује да потрошња медијског насиља повећава релативни ризик од агресије, дефинисан као намерно наношење штете другој особи које може бити вербално, повезано или физичко.
„У основи, комисија је погледала:„ Шта каже истраживачка литература? “, Рекао је Андерсон. „Поред тога, тражили смо од њих да дају неке препоруке, ако су то одлучили, у вези са јавном политиком. То је заиста била врста отвореног пуњења. “
Члановима комисије наложено је да поштено и уравнотежено погледају сва постојећа истраживања како би утврдили да ли могу постићи консензус, а затим резимирају оно што су пронашли.
У свом извештају, комисија је написала да осим што представљају извор имитације, насилне слике - попут сцена у филмовима, играма или слика у стриповима - делују и као окидачи за активирање агресивних мисли и осећања која су већ сачувана у меморији.
Ако се ове агресивне мисли и осећања активирају изнова и изнова због опетованог излагања медијском насиљу, постају хронично доступни, а самим тим и већа вероватноћа да ће утицати на понашање.
„Такође се може постати опрезнији за непријатељство и агресију у свету, па према томе почињу да осећају неке двосмислене акције других (попут налета у пренатрпаној соби) намерне провокативне радње“, написала је комисија у извештају.
Комисија препоручује родитељима да знају које медије користе њихова деца и адолесценти.
Родитељи би требали бити свесни да постојећи системи оцењивања често пружају премало детаља о медијском садржају да би били од помоћи. Односно, алати за оцењивање не би требало да се користе као замена за гледање, играње или слушање медија родитеља које њихова деца користе.
„Родитељи такође могу да поставе ограничења употребе екрана (Америчка академија за педијатрију не препоручује време употребе екрана за децу млађу од 2 године и не више од једног до два сата укупног времена екрана дневно за децу / омладину од 3 до 18 година) и требало би да разговарају о медијским садржајима са својом децом да промовишу критичко размишљање приликом гледања “, написали су истраживачи.
„Школе могу помоћи родитељима учећи ученике од малих ногу да буду критични потрошачи медија и да се, баш као и храна, принцип„ ви сте оно што једете “односи на здраву потрошњу медија.“
Иако се већина јавних политика усредсредила на ограничавање приступа деце насилним медијима, комисија је открила да тај приступ у многим земљама има значајне политичке и правне изазове.
Из тог разлога, препоручује се улагање напора у побољшање рејтинга, класификација и јавног образовања о ефектима медија на децу.
„Побољшање рејтинга медија заиста има два дела. Једна је да саме оцене медија треба да врши независни ентитет - што значи, а не систем под утицајем или контролом индустрије “, рекао је Андерсон, и сам водећи истраживач ефеката насилних медија на децу. „То морају бити оцене које имају одређену научну вредност.
„Али други део је образовање и ако родитељи нису образовани - не само о томе шта систем оцењивања ради, већ и о томе зашто им је важно да преузму контролу над медијском исхраном свог детета - онда није важно колико је добра систем оцењивања јесте, јер ће га ионако игнорисати “, додао је.
Андерсон се нада да ће коначни извештај имати вредност за групе за заступање деце.
„Имати тако јасну изјаву непристрасне, међународне научне групе требало би да буде од велике помоћи бројним заговарачким групама за децу - као што су родитељске групе - у њиховим напорима да побољшају живот деце“, рекао је он.
Извор: Универзитет државе Иова
.jpg)
