Нова стратегија за борбу против тинејџерске депресије, самоубиства

Стручњаци кажу да су изградња односа и наглашавање чврстих веза са породицом, школама и заједницом кључне стратегије за заштиту од депресије тинејџера и самоубиства.

Везе су кључне јер нови чланак извештава да су депресија и самоубиство „замршено испреплетени међу тинејџерима“.

Истраживачи кажу да је нелечена депресија један од водећих узрока самоубиства тинејџера, а знаци депресије такође могу бити упозорење да тинејџер размишља о самоубиству. У новом чланку у часопису Истраживач превенције, Истраживачи Универзитета у Цинциннатију описују како позитивне везе могу помоћи у надокнађивању ових трагедија.

Истраживачи УЦ Др. Кеитх Кинг, професор промоције здравља и Ребецца Видоурек, доцент за промоцију здравља, разговарају о вези између тинејџерске депресије и самоубиства разматрањем три специфичне категорије које су знаци упозорења:

• Знакови упозорења у понашању - Особине које тинејџери могу показати када размишљају о самоубиству укључују потешкоће са спавањем или прекомерно спавање; промене у школском успеху; губитак интереса за некад пријатне активности; поклањање негованих ствари; изражавање мисли о смрти или самоубиству;
• Вербални знакови упозорења - Вербалне изјаве укључују: „Желим да умрем;“ „Не желим више да будем терет; „Мојој породици би било боље без мене“;
• Стресни животни догађаји - Трауматични догађај за тинејџера, као што су прекид, развод родитеља или губитак вољене особе.

Кинг и Видоурек такође се фокусирају на национална истраживања која откривају да су хомосексуалци, лезбијке, бисексуалци или трансродне тинејџери у повећаном ризику од депресије и самоубиства. Ови фактори ризика могу одражавати недостатак система подршке и социјалног прихватања, као и већу изолацију међу вршњацима за ове групе.

Истраживачи са УЦ кажу да је изградња чврстих веза са породицом, школама и заједницом кључна за заштиту од депресије и самоубиства тинејџера.

„Истраживање јасно показује да породична повезаност помаже у спречавању самоубистава тинејџера, чак и ако су тинејџери социјално изоловани од вршњака“, пишу аутори.

Додају да би, јер тинејџери проводе толико времена у школи, школе требале да усвоје програме превенције и интервенције који укључују образовање, програме раног откривања и праћења за сузбијање депресије тинејџера и самоубиства.

„Као што истраживања показују, кључна компонента ефикасне превенције депресије / самоубиства је развој позитивних социјалних и емоционалних веза међу тинејџерима и одраслима који подржавају живот“, закључују аутори у чланку.

„Стога, постизање позитивног повезивања тинејџера са позитивним људима и позитивним ситуацијама треба да остане циљ.“

Извор: Универзитет у Цинциннатију