Рани односи браће и сестара утичу на понашање одраслих

Ново истраживање сугерише да однос који имамо са својом браћом и сестрама током младости има значајан утицај на наш социјални и емоционални развој као одраслих.

Лаурие Крамер, истраживачица са Универзитета у Илиноису, каже да иако утицај родитеља на развој детета не треба потцењивати, као ни утицај брата и сестара.

„Оно што научимо од родитеља може се прилично преклапати са оним што научимо од своје браће и сестара, али можда постоје нека подручја у којима се они значајно разликују“, рекао је Крамер.

Родитељи боље подучавају друштвене лепоте формалнијих поставки - на пример, како се понашати јавно и како се не осрамотити за трпезом.

Али браћа и сестре су бољи узор неформалнијег понашања - како се понашати у школи или на улици или, што је најважније, како се понашати цоол око пријатеља - који чине главнину свакодневних искустава детета.

„Браћа и сестре су ближе друштвеном окружењу у којем се деца налазе током већине свог дана, због чега је важно не занемарити допринос који дају ономе ко смо ми на крају“, рекао је Крамер.

Крамер, која је заједно са Катхерине Ј. Цонгер са Калифорнијског универзитета у Давису, уредила свезак о овој теми за недавно издање часописа Нова упутства за развој деце и адолесцената, каже да ће јасније разумевање како браћа и сестре функционишу као „агенси социјализације“ помоћи у одговору на критична друштвена питања, попут тога зашто нека деца следе асоцијално понашање.

„Знамо да је позитиван однос са браћом и сестрама повезан са читавим низом бољих исхода за тинејџере и одрасле“, рекао је Крамер.

„Многа тренутна истраживања проучавају како деца уче непожељна понашања попут пушења, пијења и других делинквентних поступака, од излагања антисоцијалном понашању старијег брата или сестре, као и понашања њихових браће и сестара.

„На пример, женска тинејџерка је у већем ризику да затрудни ако јој је старија сестра била мајка тинејџерка. Развијање бољег разумевања утицаја браће и сестара може нам помоћи да осмислимо ефикасне стратегије за заштиту млађе деце у породицама. “

Према Крамеру, да би се максимализовао позитиван утицај старијег брата или сестре, једна од најважнијих ствари коју родитељи могу учинити је да помогне у неговању односа подршке између браће и сестара од самог почетка.

„Из лонгитудиналних студија знамо да ће деца, ако своју везу започну са братом и сестром позитивно, вероватнија да ће се наставити позитивно током времена“, рекла је.

Варијабле као што су пол и старосна разлика не праве велику разлику између браће и сестара.

„Није све толико важно да ли сте међусобно ближе или удаљенији или имате брата или сестру“, рекао је Крамер.

„Оно што је заиста много важније су социјална понашања која деца уче у раним годинама и која могу користити за развијање позитивних односа са братом и сестром. Због тога је важно да родитељи подстакну браћу и сестре да се међусобно вежу и развију однос у којем постоји узајамно поштовање, сарадња и способност управљања проблемима. “

Крамер је рекао да деца која одрастају као јединци нису нужно социјално компетентнија од деце која одрастају са браћом и сестрама, али је већа вероватноћа да су социјалне вештине развила преко пријатеља за разлику од браће и сестара.

„Одрастање само са родитељима је другачија средина за младе“, рекла је.

„Родитељи само деце можда желе да размисле о томе како могу да помогну детету да стекне социјално искуство са другом децом, било да је реч о нези детета, предшколским установама или играма.“

Да ли самохрана деца успостављају сурогат браћу и сестре са рођацима и пријатељима?

„Родитељи их могу охрабрити да развију дубље односе, а то је добра ствар јер им пружа прилику да развију неке од ових социјалних компетенција које вероватно неће стећи ако су ограничени на интеракцију са родитељима и наставницима, ”Рекао је Крамер.

Родитељи који имају децу која су међусобно блиско раздвојена по годинама можда неће видети велику потребу да децу имају једном недељно, јер њихова деца већ имају значајна социјална искуства у породичној јединици, рекао је Крамер.

Али деца чија су браћа и сестре удаљени по годинама, највероватније ће имати различите групе пријатеља и различита социјална искуства, јер могу бити у различитом школском контексту или укључена у јединствене активности. „Могуће је да су браћа и сестре који су удаљени међусобно веома повезани у кући, али њихова социјална искуства ван породице могу бити прилично различита“, рекао је Крамер.

И, примећује Крамер, имати Валли Цлеавер за старијег брата не мора нужно значити да ће млађи брат или сестра испасти као Валли - можда ће завршити као Беавер.

„Знамо да сва млађа деца не испадну као њихова старија браћа и сестре“, рекао је Крамер. „Много је случајева када млађа браћа и сестре врло напорно раде како би искрцали свој властити јединствени пут и били другачији од своје браће и сестара, процес који истраживачи називају„ де-идентификација “.

„Они могу да изаберу другачији пут којим ће се истицати или ће обележити свој идентитет. То дете се може одлучити да се усредсреди на спорт, уметност или да буде оно друштвено. Ослобађа их притиска да их виде или упореде са старијим братом и сестром, нарочито ако се плаше да неће моћи да мере.

„Тако схвате ко су, у шта верују и шта им је важно као реакција на то како доживљавају своју браћу и сестре.“

Крамер упозорава да, иако не знамо све импликације утицаја браће и сестара, „знамо да одрастање у породици у којој постоји друго дете чини веома различито окружење социјално, когнитивно и емоционално“, рекао је Крамер.

„Деца уче ствари одрастањем са другом децом у кући, баш као што уче ствари одрастајући у окружењу оријентисаном ка одраслима ако су самохрано дете. Морамо то боље разумети како бисмо могли стварати реалније разумевање развоја детета и породице. “

Извор: Универзитет у Илиноису