Превише времена на екрану често почиње у раном детињству

Нова анализа открива да се време употребе детета повећава са просечно 53 минута дневно у доби од 12 месеци на више од 150 минута дневно у 3 године. Време екрана укључује време проведено у гледању телевизије или коришћењу рачунара или мобилног уређаја.

Налази су објављени у часопису ЈАМА Педијатрија.

Америчка академија за педијатрију препоручује избегавање излагања дигиталним медијима деци млађој од 18 месеци, увођење деце од 18 до 24 месеца да полако просирују медије и ограничавање времена екрана на сат времена дневно за децу од 2 до 5 година.

Нова студија показује да је 87% деце имало време преко екрана премашујући ове препоруке. Међутим, док се време екрана повећавало током детета, до 7 и 8 година, време екрана је пало на мање од 1,5 сата дневно. Истраживачи верују да се ово смањење односи на време које је потребно за активности повезане са школом.

„Наши резултати указују на то да навике на екрану почињу рано“, рекла је др Едвина Иеунг, виша ауторица студије и истражитељица у Одељењу за епидемиологију при Националном институту за здравство Еунице Кеннеди Схривер, Националном институту за здравље детета и људски развој (НИЦХД) ).

„Ово откриће сугерише да би интервенције за смањење времена на екрану могле имати веће шансе за успех ако се уведу рано.“

За ову студију истраживачи НИЦХД-а и колеге са Универзитета у Албаниу и Медицинског центра Универзитета Нев Иорк Лангоне анализирали су податке студије Упстате КИДС, која је првобитно предузета да прати развој деце зачете после третмана неплодности и рођених у држави Нев Иорк од 2008. до 2010. године. .

Мајке готово 4.000 деце која су учествовала у студији пријавиле су медијске навике своје деце када су имале 12, 18, 24, 30 и 36 месеци. Такође су одговарали на слична питања када су деца имала 7 и 8 година. Студија је такође узела у обзир друге демографске податке о мајкама и деци из матичних књига и других истраживања.

Аутори студије класификовали су децу у две групе на основу тога колико им се просечно дневно време екрана повећало од 1. до 3. године. Прва група, 73% од укупног броја, имала је најмањи пораст, у просеку од скоро 51 минута дневно на скоро сат и 47 минута дневно.

Друга група, 27% од укупног броја, имала је највећи пораст, са скоро 37 минута екрана дневно на око 4 сата дневно. Виши нивои родитељског образовања били су повезани са нижим шансама за укључивање у другу групу. Поред тога, девојчице су имале нешто мање шансе да буду у другој групи у поређењу са дечацима, док су деца мајки које су први пут први пут била у групи са високим порастом.

Истраживачи су такође класификовали децу на перцентиле на основу њиховог укупног дневног времена употребе. Већа је вероватноћа да ће деца бити у десетом или највишем проценту ако су њихови родитељи имали само средњу школу или еквивалент (више него двоструко вероватније) или су деца мајки које су први пут (скоро двоструко вероватније).

Слично томе, у поређењу са саморођеном децом, вероватније је да близанци припадају највишој временској групи на екрану. У поређењу са децом у нези у центру, деца која имају кућну негу, било да их пружа родитељ, бебиситерка или рођаци, имала су више него двоструко већу вероватноћу да имају пуно времена на екрану.

Извор: НИХ / Еунице Кеннеди Схривер Национални институт за здравље детета и људски развој