Старог пса можете научити новим триковима
Дипломирани студент Алек Сцхелгел, први аутор на раду у Јоурнал оф Цогнитиве Неуросциенце, примећује да се мозак и даље мења - набоље - код одраслих, све док одрасла особа наставља да учи.
Истраживачи користе белу материју мозга за проучавање функције мозга.
Док већина људи изједначава сиву материју са мозгом и његовим вишим функцијама, као што су сензација и перцепција, бела материја, која чини око половине мозга по запремини, служи као комуникациона мрежа мозга.
Сива материја са својим густо спакованим телима нервних ћелија врши размишљање, рачунање и доношење одлука, рекли су истраживачи. Из ових ћелијских тела излазе аксони - мрежни каблови - који чине белу материју. Његова боја потиче од мијелина, масти која се обавија око аксона, делујући попут изолације.
„Ово дело доприноси новом разумевању да мозак остаје овај пластични орган током вашег живота, способан за промене“, рекао је Сцхлегел.
„Знање шта се заправо догађа у организацији мозга док учите има импликације на развој нових модела учења, као и потенцијалне интервенције у случајевима можданог удара и оштећења мозга.“
Да би видели да ли се бела материја може променити као део дуготрајног процеса учења, истраживачи су тражили од 27 ученика Дартмоутх-а да се упишу на деветомесечни курс кинеског језика између 2007. и 2009. године, што је Сцхлегелу омогућило да проучава њихову белу материју на делу.
Док многи неурознанственици користе магнетну резонанцу (МРИ) у истраживањима мозга, Сцхлегел се окренуо новој МРИ технологији, која се назива дифузијско тензорско снимање (ДТИ). ДТИ је користио за мерење дифузије воде у аксонима, пратећи комуникационе путеве у мозгу.
Ограничења у овој дифузији могу указивати на то да се више мијелина омотало око аксона.
„Повећање миелинизације говори нам да се аксони све више користе, преносећи поруке између подручја обраде“, рекао је Сцхлегел. „То значи да је у току активан процес.“
Подаци студије сугеришу да је код ученика виђена мијелинизација бијеле материје, што доказује да постоји структурна промјена која иде заједно са процесом учења.
Рад показује да се значајне промене дешавају код одраслих који уче, према истраживачима, који примећују да се структура њиховог мозга мења.
„Ово се суочава са свим овим традиционалним ставовима да се сав структурни развој дешава у детињству, рано у детињству“, рекао је Сцхлегел. „Сад кад заиста имамо алате за посматрање промене мозга, откривамо да у многим случајевима мозак може бити подложан као и одрасла особа као и када сте дете или адолесцент.“
Извор: Дартмоутх Цоллеге
