Деца мањина мање вероватно добијају дијагнозу аутизма

Стопа аутизма код деце свих раса је у порасту; међутим, за студенте који су црнци, Хиспањолци или Американци мање је вероватно да ће бити идентификовани са поремећајем из аутистичног спектра у поређењу са белцима и азијским студентима. Ово је према новој студији објављеној у Часопис за специјално образовање.

У студији су истраживачи открили а индекс ризика - проценат свих уписаних ученика из расне групе са одређеним инвалидитетом. Индекс се заснивао на подацима које је савезна влада прикупљала од 1998. до 2006. године о студентима у специјалном образовању.

Укупан ризик од категоризације са аутизмом повећао се за све расне групе током тог временског периода, са 0,09 на 0,37 процената.

Међутим, било је двоструко вероватније да ће за беле студенте утврдити да имају поремећај из аутистичног спектра него за студенте који су били Латиноамериканци или Американци, пореклом из Аљаске.

Вероватноћа дијагнозе аутизма за хиспаноамеричке и америчке индијанске студенте заостајала је за стопом за све студенте сваке године током студијског периода.

Током 1998. и 1999. године, за црне студенте је било вероватније да ће бити утврђено да имају аутизам од укупне студентске популације.

Али током осталих година истраживања постало је мање вероватно да ће та дијагноза носити од укупне студентске популације. Дакле, иако је стопа сваке групе расла, стопе група осим ученика црнаца повећавале су се много брже.

Тај прелазак са прекомерне заступљености на недовољну заступљеност био је „прилично изузетан“, рекао је водећи аутор студије др. Јасон Траверс, доцент на Универзитету Массацхусеттс-Амхерст. Иако остаје нејасно зашто се то догађа, неке хипотезе гласе да се ученицима мањина дијагностикује инвалидитетом који није аутизам или се можда идентификују касније од својих белих вршњака.

Вероватноћа да ће азијским студентима бити дијагностификован аутизам такође је била већа од вероватноће укупне студентске популације током свих година које су проучаване, што се приближило индексу ризика за белце.

Траверс је рекао да су потенцијална питања слабе заступљености, јер се рано откривање и лечење аутизма сматра кључним за најбоље исходе.

Идентификовање ученика мањина „захтева велику културну компетенцију како би се осигурало да деца у неповољном положају не буду ограничена на услуге ране интервенције“, рекао је он.

Извор: Часопис за специјално образовање