Колико се бебе сећају?

Колико се бебе сећају света око себе?

Ново истраживање открива да, иако се дојенчад не могу сјетити детаља предмета који је скривен од погледа, у њихов мозак су уграђени „показивачи“ који им помажу да задрже идеју да предмет и даље постоји иако не могу видјети то више.

„Ова студија бави се једним од класичних проблема у проучавању развоја новорођенчади: Које информације новорођенчад треба да запамте о неком предмету да би се сетила да он још увек постоји кад није ван њиховог погледа?“ рекла је Мелисса Киббе, једна од истраживача. „Одговор је врло мали.“

Тим је открио да се, иако се дојенчад не могу сјетити облика два скривена предмета, изненаде када предмети потпуно нестану. Закључак? Дојенчад се сећају постојања предмета, а да се не сећа шта је то.

Ово је важно, објашњава Киббе, јер баца светло на мождане механизме који подржавају памћење у детињству и шире.

„Чини се да наши резултати указују на то да мозак има скуп„ показивача “помоћу којих бира ствари на свету које морамо да пратимо“, рекао је Киббе.

„Сам показивач не даје нам никакве информације о томе на шта показује, али нам говори да нешто постоји. Дојенчад користе овај осећај да би пратили предмете без потребе да памте који су то предмети. “

Студија такође може помоћи истраживачима да утврде тачнији временски оквир менталних прекретница детињства и детињства, рекла је она.

У студији која је објављена у недавном издању часописа Психолошка наука, шестомесечне бебе су гледале како се троугао поставља иза паравана, а затим као други предмет, диск, поставља се иза другог паравана. Затим су истраживачи уклонили први екран да би открили или очекивани оригинални троугао, неочекивани диск или уопште ништа.

Тада је тим посматрао реакције дојенчади, мерећи колико дуго гледају на очекиване наспрам неочекиваних исхода.

Када су предмети замењени, чинило се да бебе једва примећују разлику, рекла је Киббе, указујући да нису задржале успомену на облик тог предмета. У њиховом уму су троугао и диск били практично заменљиви.

Међутим, када је један од предмета нестао, бебе су биле изненађене и дуже су гледале у празан простор, указујући на то да су очекивале да ће нешто бити тамо где је нешто било раније.

Киббе, постдокторски истраживач на Универзитету Јохнс Хопкинс, сарађивао је на студији са колегом Аланом Леслиеем са Рутгерс Университи.

„Укратко, задржали су слутњу о предмету“, рекла је Леслие.

Извор: Универзитет Јохн Хопкинс