Претварање негатива у позитив

Већина нас вероватно познаје некога ко негативно својство рутински може претворити у личну предност.

Иако ово понашање може бити досадно, способност самооснаживања такође може бити инспиративна.

Ново истраживање објашњава како се то дешава док научници Универзитета у Њујорку (НИУ) постављају „теорију сребрне облоге“, објашњавајући како негативни атрибути могу дати позитивне резултате.

Испоставило се да ако верујете да особина може бити корисна, онда негативно може бити позитивно.

Нова студија се појављује у Часопис за експерименталну социјалну психологију.

„Људи знају да слабост такође може бити снага, али ови резултати показују да ако заиста верујемо, та веровања можемо искористити у своју корист“, рекла је Александра Весноуски, докторски кандидат у Њујорку и водећи аутор студије.

Истраживачи су спровели низ експеримената како би проценили утицај ових веровања у „сребрну облогу“.

У почетној студији испитаници су попунили анкету која је процењивала њихове личности питајући се у којој мери се негативне особине за које верују да их такође могу сматрати позитивнима (нпр. Умишљено у односу на високо самопоштовање).

Већина појединаца подржала је теорију сребрне облоге: када се то затражи са негативним атрибутом, већина учесника је лако створила позитивну повезану особину.

У другом експерименту, са новим низом предмета, истраживачи су се фокусирали на специфичну теорију сребрних облога да је импулсивност повезана са креативношћу. Приметно је да је више од половине учесника у пилот истраживању видело везу између „импулсивности“ (негативне) и „креативности“ (позитивне).

У експерименту су испитаници узели често коришћену анкету личности, Барреттову скалу импулсивности, која се користи за мерење импулсивности.

Међутим, како би се осигурала случајност узорака студије, двема групама је речено да су „импулсивне“, а двема другим групама је речено да „нису импулсивне“.

Даље, четири групе испитаника прочитале су један од два лажна новинска чланка: један који је описивао научна открића која показују повезаност између импулсивности и креативности, а други у којем су изложени научни налази који су оповргавали такву везу.

У овом делу експеримента, једна „импулсивна“ група прочитала је причу која повезује импулсивност и креативност, а друга „импулсивна“ група прочитала је причу оповргавајући ову везу. Две „неимпулсивне“ групе такође су подељене на овај начин.

Да би тестирали утицај својих уверења, на шта је утицао чланак вести, испитаници су се тада укључили у задатак креативности у којем им је представљен предмет и наложено је да у три минута створе што више креативних употреба за то.

Њихови резултати показали су да је импулсивна група која је прочитала причу која је повезивала импулсивност са креативношћу смислила знатно више креативних употреба предмета од оне која је читала причу оповргавајући ову везу.

Важно је напоменути да су у неимпулсивним групама резултати били супротни: они који су читали причу оповргавајући везу са креативношћу, више су користили предмет од оних који су читали причу успостављајући ову везу, мада то није било значајно.

Извор: Универзитет Њујорк / ЕурекАлерт