Студија открива да је незнање блаженство, а онда и неколицина
Истраживачи су такође утврдили да што је питање хитније, то више људи жели да остане несвесно.
„Ове студије су осмишљене како би помогле разумевању такозваног приступа„ незнање је блаженство “социјалним питањима“, рекао је аутор Стевен Схепхерд, постдипломац са Универзитета Ватерлоо у Онтарију. „Налази могу помоћи наставницима у решавању значајних препрека за укључивање и ангажовање људи у социјалним питањима.“
Истраживачи су спровели серију од пет студија током 2010. и 2011. године, проучавајући 511 одраслих особа у Сједињеним Државама и Канади.
Након интервјуа, истраживачи су описали „ланчану реакцију од незнања о некој теми до зависности и поверења у владу која ће се бавити тим питањем“.
У једној студији, коју је чинило 197 Американаца просечне старости 35 година (111 жена и 89 мушкараца), учесници који су се осећали највише погођеним економском рецесијом, избегавали су информације које су оспоравале владину способност управљања економијом.
Истраживачи су тестирали везу између зависности, поверења и избегавања, пружајући или сложен или једноставан опис економије групи од 58 Канађана, просечне старости 42 године, коју чини 20 мушкараца и 38 жена.
Учесници који су добили сложени опис указали су на виши ниво перцепције беспомоћности у прелажењу економске кризе, већу зависност и поверење у владу да управља економијом и мање жеље да сазнају више о том питању.
„То је упркос чињеници да, у свим осталим условима, треба имати мање поверења у некога да ефикасно управља нечим што је сложеније“, рекао је коаутор др Аарон Ц. Каи са Универзитета Дуке. „Уместо тога, људи имају тенденцију да одговоре психолошким„ препуштањем “питања влади, што заузврат доводи до поверења и осећаја веће зависности од владе.
„На крају, избегавају да сазнају о том питању, јер би то могло срушити њихову веру у владу.“
Учесници који су се осећали незнано о залихама нафте не само да су избегавали негативне информације о том питању, већ су постајали још невољнији да сазнају више када је питање хитно, као у неизбежној несташици нафте у Сједињеним Државама, према ауторима.
Налази сугеришу да наставници морају да објасне сложена питања на начине који их чине лако сварљивим и разумљивим, са јасним нагласком на локалним узроцима на индивидуалном нивоу.
Аутори су препоручили даља истраживања како би се утврдило како ће људи реаговати када се суоче са другим важним питањима као што су сигурност хране, национална сигурност, здравље, социјална неједнакост, сиромаштво и морални и етички сукоб, као и под којим условима људи имају тенденцију да одговоре повећаним прилично него смањено ангажовање.
Ново истраживање објављено је у Часопис за личност и социјалну психологију.
Извор: Америчко психолошко удружење
