Попут дечака, девојчице са АДХД-ом ризикују од других менталних поремећаја

Нова студија са Универзитета у Калифорнији у Лос Анђелесу сугерише да су девојке са поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње у већем ризику од девојчица без АДХД-а због вишеструких менталних поремећаја.

Истраживачи су рекли да код девојчица ментални проблеми могу довести до каскадних проблема попут насилних веза, тинејџерске трудноће, лоших оцена и злоупотребе дрога.

Према федералним Центрима за контролу и превенцију болести, код дечака је више него двоструко већа вероватноћа да им се дијагностикује АДХД него код девојчица; такође имају већи ризик од менталних поремећаја који се истовремено јављају.

Студија психолога са Универзитета у Калифорнији у Лос Анђелесу била је најсвеобухватнија анализа девојчица и АДХД-а која је икада предузета. Открили су:

• 37,7 процената девојчица са АДХД-ом испунило је критеријуме за анксиозни поремећај, у поређењу са само 13,9 процената девојчица без АДХД-а;
• 10,3 процента девојчица са АДХД-ом дијагностикована је депресијом у поређењу са само 2,9 процента без АДХД-а;
• 42 посто девојчица са АДХД-ом дијагностиковано је опозиционим пркосним поремећајем, у поређењу са само пет посто девојчица без њега. Опозициони пркосни поремећај карактерише бесно, непријатељско, раздражљиво, пркосно понашање. Да би испунило дијагнозу опозиционог пркосног поремећаја, дете мора показивати најмање четири од осам симптома током најмање шест месеци који резултирају значајним академским, социјалним и породичним проблемима;
• 12,8 процената девојчица са АДХД-ом дијагностиковано је са поремећајем понашања у поређењу са само 0,8 процената без АДХД-а. Поремећај понашања сличан је опозиционом пркосном поремећају, али са озбиљнијим проблемима у понашању, попут вршења насилних радњи, подметања пожара и повређивања животиња.

Налази се појављују у часопису Педијатрија.

„Знали смо да ће девојке са АДХД-ом имати више проблема него девојке без АДХД-а, али били смо изненађени да су поремећаји понашања и опозициони пркосни поремећај на врху листе, а не депресија или анксиозност“, рекао је Стеве Лее, виши аутор часописа студија.

„Ови поремећаји понашања, више од анксиозности и депресије, предвиђају озбиљна оштећења одраслих, попут ризичног сексуалног понашања, насилних веза, злоупотребе дрога и криминала.“

Симптоми АДХД-а укључују лако ометање, врпољење, немогућност извршења једног задатка и досадност. Поремећај се јавља код приближно пет до 10 процената деце у Сједињеним Државама, а бројке у многим другим индустријализованим земљама са обавезним образовањем су упоредиве, рекао је Ли.

АДХД може почети код деце предшколског узраста и може потрајати и у средњој школи и у одраслом добу, посебно када је праћен поремећајем опозиционог понашања.

Психолози су анализирали 18 студија на 1.977 девојчица, од којих је око 40 процената (796) имало АДХД. Већина девојчица била је између осам и 13 година. Већина студија АДХД-а фокусирала се на дечаке или упоређивала девојке са АДХД-ом са дечацима са АДХД-ом, а не са девојкама без АДХД-а.

АДХД је често теже открити код девојчица него код дечака, јер девојке са поремећајем могу изгледати раздвојено, заборавно или неорганизовано, и доживљавају се као „свемирске“ и остају „испод радара“ без упућивања на процену и лечење, рекла је водећа ауторка Ирене Тунг.

Истражитељи предлажу разне акције за забринуте родитеље.

Прво, ако негативно понашање детета траје месецима и негативно утиче на његове друштвене односе и школски успех, онда је вредно да дете психолога или психијатра процени на АДХД и друге менталне поремећаје.

Даље, родитељи девојчица са АДХД-ом треба пажљиво пратити знаке поремећаја, анксиозности и депресије, рекао је Тунг. „Рано управљање АДХД-ом и сродним симптомима биће пресудно у помагању младим девојкама да успешно функционишу у школи и друштвено и осећају се самопоуздано“, рекла је.

„Људи имају тенденцију да о девојчицама мисле да имају већи ризик од депресије и анксиозних поремећаја, а о дечацима да имају већу вероватноћу да показују поремећаје понашања, али открили смо да АДХД за девојчице знатно повећава ризик од ових поремећаја понашања“, рекао је Тунг.

Истраживачи кажу да су школски системи спремни да помогну. „У многим случајевима школа може пружити подршку, укључујући и процену школског психолога.“

Отприлике пет до седам посто ученика основне школе има опозициони пркосни поремећај, а приближно један до два посто ученика основне школе поремећај понашања, рекао је Лее. Мање девојчица од дечака има ове поремећаје.

Добра вест је, рекли су психолози, да постоје ефикасни третмани - неки који укључују фармацеутске производе, а други који укључују посету терапеуту, као и ефикасне родитељске стратегије за управљање понашањем.

„Деци са АДХД требају структура и доследност више од просечног детета; они морају знати правила и правила се морају доследно примењивати “, рекао је Лее.

Лее и Тунг препоручују родитељима да пруже позитивно појачање за добро понашање; ово не мора бити новчано. „Некој од ове деце, привлачење негативне пажње може бити једини начин да привуку пажњу“, рекао је Тунг.

„Ухватите своје дете као добро и наградите то“, рекао је Лее. Деца ће у почетку понекад негативно реаговати на награде, а родитељи ће у том тренутку често престати, али би требало да наставе, додао је он. „Понашање детета често ће се погоршати пре него што се побољша.“

Много више деце испуњава критеријуме за АДХД него што се лечи, а многа деца могу имати користи од лечења која га не примају, рекла је Лее.

Извор: Калифорнијски универзитет, Лос Анђелес