Интервенције родитеља за побољшање понашања нису само за најмлађу децу

Нова студија из Велике Британије открива да су родитељске интервенције за децу са проблемима у понашању једнако ефикасне у школском узрасту као и код млађе деце.

Налази студије Универзитета Окфорд супротстављени су ставу да интервенције треба примењивати рано у животу, када се сматра да су мождани рад и понашање деце податљивији

Заиста, истражитељи верују да истраживање јасно показује да је време да престанемо да се фокусирамо на то када интервенишемо у родитељству и једноставно наставимо да помажемо деци у потреби свих узраста.

Студија, недавно објављена у часопису Развој детета, је један од првих који је тестирао претпоставку о старости. Интервенције родитеља су уобичајено и ефикасно средство за смањење проблема понашања деце, али студије ефеката старости до сада су дале мешовите резултате.

Професорка Францес Гарднер и њен тим анализирали су податке из преко 15.000 породица из целог света и нису пронашли доказе да је ранија интервенција боља. Старија деца су имала једнако користи од млађих од родитељских интервенција ради смањења проблема у понашању.

Није било доказа за опште уверење да су раније интервенције моћније, а ово се заснивало на комбиновању података из више од 150 ригорозних суђења.

Штавише, њихова економска анализа (заснована на подскупу података из Уједињеног Краљевства и Ирске) открила је да је већа вероватноћа да ће интервенције код старије деце бити исплативе.

Рекао је Гарднер, „Тамо где постоји забринутост због потешкоћа у понашању код млађе деце, важно је да се наши налази никада не користе као разлог за одлагање интервенције, јер ће деца и породице иначе патити дуже.

„Што се тиче уобичајених родитељских интервенција за смањење проблема у понашању у детињству, уместо да верујемо да је„ раније боље “, требало би да закључимо,„ никад није прерано, никад прекасно “.“

Студија извлачи закључак да има смисла улагати у родитељске интервенције за децу свих старосних група које показују знаке потешкоћа у понашању, јер вероватноћа да ће бити ефикасне код млађе од старије деце, бар у пред-адолесцентном опсегу, 2 -11 година.

Према истраживачима, има још посла. Испитана испитивања била су ограничена на пред-адолесценте, на краткорочне ефекте и процену исхода деце коју су пријавили родитељи.

Потребне су будуће студије које ће се фокусирати на адолесценте, дугорочне исходе и коришћење више извора (нпр. Запажања; извештаји оца) за процену проблема у понашању детета.

Извор: Универзитет у Окфорду