Многи тинејџери воде велику пажњу приликом објављивања садржаја на мрежи
Нова студија открива да се многи тинејџери, посебно девојке, могу потрудити да створе повољну слику на мрежи. То може укључивати постављање само пажљиво одабраних фотографија, одабир дељења активности због којих се чине да им се свиђају, па чак и то да се од пријатеља тражи да им се свиђају и коментаришу њихове постове.
Дакле, оно што се може чинити забавним и напорним начином дељења садржаја може заправо бити прилично мукотрпно и заморно.
„Тинејџери не објављују само нехајно; изненађујуће су замишљени над оним што одлуче да открију на друштвеним мрежама “, рекла је главна ауторка Јоанна Иау, др. кандидат за образовање на Универзитету Калифорнија, Ирвине (УЦИ). „Одобрење вршњака је важно током адолесценције, посебно у раној младости, па деле садржај за који мисле да ће други бити импресиван.“
У ствари, истраживачи су открили да је примарни циљ већине тинејџера на друштвеним мрежама објављивање садржаја који их чини занимљивим, омиљеним и атрактивним.
За разлику од сценарија из стварног живота, платформе друштвених медија, као што су Снапцхат, Фацебоок и Инстаграм, омогућавају појединцима време за израду и уређивање постова, па чак и стратегију о томе како желе да се представе на мрежи. То је сасвим могуће јер су многи онлајн „пријатељи“ они које знамо лично, али нису нужно блиски, попут колега из разреда.
Иау и коаутор студије др. Степхание Реицх, ванредни професор УЦИ-а, открили су да напор стварања повољне слике за девојке може укључивати дуготрајно разматрање и савете поверљивих особа. Процес објављивања слика је посебно дуготрајан и може бити заједнички подухват пријатеља, осигуравајући да се изаберу само најхвалније фотографије, филтри и натписи.
Девојке такође активно позивају своје пријатеље да коментаришу и лајкају њихове објаве у покушају да повећају свој индекс популарности, а посебно паметни корисници одлучују да постављају током вршних сати промета на друштвеним мрежама како би максимизирали свој број свиђања. Дечаци у студији нису питали пријатеље за повратне информације или да им се свиђају њихови постови.
„Открили смо да су неки тинејџери уложили велики напор у размену садржаја на Фејсбуку и Инстаграму и да се оно што се може чинити пријатном активношћу може заиста осећати досадно“, рекао је Иау.
„Њихова социјална правила за интеракцију на мрежи захтевају виши ниво осетљивости од оних за личну комуникацију. Чак и занимљиви и позитивни постови могу се тумачити негативно. На пример, дељење информација о пријему на факултете могло би да буде претенциозно и поносно “.
Истраживањем је обухваћен 51 адолесцент из јужне Калифорније у доби од 12 до 18 година (27 жена и 24 мушкарца). У истраживању је учествовало 10 фокус група које су се састојале од по три до осам тинејџера, на основу близине, нивоа оцена и пола. На сваком нивоу разреда постојале су женске, мушке и мешовите групе, а присутни учесници нису познавали одрасле особе.
Извор: УЦ Ирвине
