Сиромаштво омета рани развој мозга деце
Студија истраживача са Универзитета Висцонсин-Мадисон открила је да до 4. године деца у породицама које живе са приходима испод 200 одсто савезне линије сиромаштва имају мање сиве материје од деце која одрастају у породицама са вишим приходима.
Сива материја је мождано ткиво критично за обраду информација и извршавање радњи.
„Ово је важна веза између сиромаштва и биологије. Посматрамо како се сиромаштво увлачи под кожу “, рекла је др Барбара Волфе, професор економије, здравствених наука и јавних послова и један од аутора студије, објављеног у часопису ПЛОС ОНЕ.
Истраживачи су открили разлике након анализе стотина снимака мозга деце који су започели убрзо након рођења и понављали се сваких неколико месеци до навршене 4. године живота.
Открили су да су сиромашна деца заостајала у развоју паријеталног и фронталног дела мозга - дефицити који помажу у објашњавању проблема у понашању, учењу и пажњи који су чешћи међу децом у неповољном положају, приметили су истраживачи.
Тјемени режањ дјелује као мрежно чвориште мозга, повезујући различите дијелове како би искористио ускладиштене или долазне информације. Чеони режањ је један од последњих делова мозга који се развија.
„То је извршна власт. То је део мозга који користимо за контролу пажње и регулисање понашања “, рекао је професор психологије др Сетх Поллак. „То су потешкоће које деца имају приликом преласка у вртић, када започињу образовне разлике: Да ли сте у стању да обратите пажњу? Можете ли избећи бес и остати на свом месту? Можете ли да натерате да радите на пројекту? “
Истраживач је приметио да су дечији мозгови изгледали врло слично по рођењу.
„Почињете да видите раздвајање у расту мозга између деце која живе у сиромаштву и имућније деце, како се временом повећава, што заиста имплицира постнатално окружење“, рекао је.
У студији су коришћени снимци мозга које је пружила МРИ студија нормалног развоја мозга Националног института за здравље. Ови подаци искључују децу чији је развој мозга можда променио низ фактора, као што су мајке које пуше или пију током трудноће, порођајне компликације, повреде главе, породична психијатријска историја и друга питања.
Као резултат, налази могу потценити стварни дефицит у развоју мозга код деце из сиромашних породица, приметили су истраживачи.
За сиромашне породице - које су се кретале од изузетно сиромашних са готово никаквим новчаним приходима до неколико десетина хиљада долара годишње - листа потенцијалних негативних фактора животне средине је дуга, према Волфеу. Она указује на лошу исхрану, недостатак сна, недостатак књига и образовних играчака, стрес родитеља, небезбедно окружење и ограничене разговоре који обогаћују, као само неколико потенцијалних сарадника.
„Све ово може играти улогу“, рекла је. „Ми заправо не знамо њихов појединачни допринос или комбиновани ефекат. Али знамо да нисмо уочили очигледне структурне разлике врло рано у животу. Ово би се могло сматрати врло добром вешћу, јер сугерише да јавна политика може смањити јаз “.
Поллак је рекао да верује да су одсуство обогаћујућих активности и интеракција од посебне важности.
„Из нељудских студија на животињама знамо да остављање у кавезима без играчака и вежбања, без стимулације и могућности за истраживање може проузроковати смањење генерације неурона и синапси у мозгу“, рекао је он.
Ако су недостатак обогаћења главни узрок успореног раста људског мозга, постоје добре вести, извештавају истраживачи. Мање сиве материје у доби од 4 године није нужно стални проблем.
„Ови људи нису осуђени на пропаст и, надамо се, могу се у потпуности надокнадити ако су на одговарајући начин стимулисани“, рекао је Волфе. „То значи да ми као друштво морамо да пронађемо начине како да помогнемо пружити обогаћено, подстицајно и сигурно окружење за ову малу децу.“
Чак 16 милиона деце живи испод границе сиромаштва у Сједињеним Државама, чинећи интервенције застрашујућим задатком, приметила је. Али ово сугерише одличну прилику за ову децу и за друштво, која није нужно скупа.
„Када кажемо обогаћивање, не говоримо о флеш картама или специјалном софтверу“, рекао је постдипломац Јамие Хансон, водећи аутор студије. „Говоримо о пружању нормалних интеракција: разговарајте са дететом и утешите га, дајте деци времена да се играју и истражују с вама у парку без стреса.
„Ипак, то је тешка ствар за сиромашну породицу која ради на више послова, често радећи сате док су им деца кући, водећи дуга путовања, често тражећи сигурна и приступачна места за живот“, додао је Волфе.
Извор: Универзитет Висцонсин-Мадисон
