Ризик од самоубиства међу студентима
На самоубиство се најчешће гледа као на симптом тешке депресије. Депресија ове природе код младих одраслих често остаје дијагностикована, јер они не знају шта је то, или немају енергије или мотивације да потраже помоћ. Али могу утицати и други фактори ризика.
У истраживању међу 1.085 студената колеџа Универзитета у Мериленду, 12 одсто је рекло да је размишљало о самоубиству. Осам од 10 ученика пријавило је да има мајку у депресији. Остали фактори ризика које су истраживачи идентификовали су: изложеност породичном насиљу, осећај невољености, депресија и дуготрајно одвајање од породице и пријатеља, што изазива анксиозност.
Имати родитеља депресивног одавно је повезано са повећаним ризиком од депресије код детета. Чини се да живот или одрастање са неким ко стално пати од депресије даје плаву и генерално безнадежнију слику света око нас. Дете које одраста у домаћинству са родитељем који је депресиван може научити мање позитивне вештине суочавања са негативним емоцијама. Наше кућно окружење може бити врло снажно појачање за она понашања која учимо.
Ништа од овога не сугерише да неко не може да научи да превазиђе ове депресивне тенденције. Управо то - наоружани овим знањем - треба бити свестан већег ризика од депресије и проактивно тежити депресији железнице пре него што она започне силазном спиралом.
Али немојте погрешити - размишљање о депресији не значи да ће неко вероватно покушати самоубиство. Према истраживању, постоји огроман јаз између мисли о самоубиству (које често могу бити пролазне) и стварног чина покушаја самоубиства (што захтева много више планирања и чврстине).
Налази су такође показали да је истраживачима проблематично претпоставити да постоји корелација између тенденције појединца да има самоубилачке мисли и чина покушаја самоубиства. Истраживање је показало да студенти који често размишљају о самоубиству немају вероватније покушаје од других.
Администратори на универзитетима и факултетима могу далеко да помогну студентима који су у већем ризику од самоубилачких мисли скринингом за ове факторе ризика по доласку у кампус за први бруцош. Верујем да мало проактивног скрининга може много да помогне у идентификовању депресије код ученика много пре него што постане озбиљнији проблем - или понашање - који се не може поништити.
