Симптоми поремећаја пажње и хиперактивности (АДХД)

Поремећај хиперактивности са недостатком пажње (АДХД) карактеришу симптоми који укључују: проблеме са организацијом задатака, лако ометање, избегавање ствари којима је потребан напор, немогућност одржавања пажње на задатку и проблеме са праћењем. Хиперактивност (врпољење, прекомерно причање, немир) и импулсивност (потешкоће у чекању једног или стрпљењу, ометању других) такође могу бити симптоми АДХД-а.

Примарни симптом поремећаја пажње са хиперактивношћу (АДХД) је трајни образац непажње и / или хиперактивности-импулсивности који омета функционисање или развој детета.

Симптоми АДХД-а обично се јављају у два или више подручја човековог живота: кући, послу, школи и социјалним односима. АДХД се такође назива поремећајем пажње (АДД) када хиперактивност или импулсивност нису присутни.

Поремећај пажње смањује се у детињству (мада се дијагностикује можда тек касније у животу). Симптоми непажње и хиперактивности морају се показати на начин и степен који нису у складу са тренутним нивоом развоја детета. Односно, дететово понашање је знатно непажљивије или хиперактивније од понашања његових вршњака сличног доба.

Неколико симптома мора бити присутно пре 12. године (због чега је АДХД класификован као неуроразвојни поремећај, чак иако се не дијагностикује до одрасле доби). У претходном издању Дијагностичког и статистичког приручника за менталне поремећаје, симптоми су били потребни пре 7. године. Сада се 12. година сматра прихватљивом границом, јер је одраслима често тешко ретроспективно да погледају и утврде тачну старост почетак за дете. Заправо, сећање одраслих на симптоме детињства обично је непоуздано. Стога, у најновијем дијагностичком приручнику (ДСМ-5) постоји додатни слободни простор за ограничење старости.

Особа се може појавити са симптомима које претежно карактеришу непажња, претежно хиперактивност-импулсивност или њихова комбинација. Да би се задовољила свака од ових спецификација за АДХД, особа мора показати најмање 6 симптома из одговарајућих категорија у наставку.

Симптоми непажње

• Често не обраћа пажњу на детаље или чини неопрезне грешке у школским пословима, послу или другим активностима
• Често има потешкоће у одржавању пажње у задацима или играним активностима
• Чини се да често не слуша кад се директно разговара
• Често се не придржава упутстава и не завршава школске задатке, послове или обавезе на радном месту (не због опозиционог понашања или неразумевања упутстава)
• Често има потешкоћа у организовању задатака и активности
• Често избегава, не воли или се нерадо упушта у задатке који захтевају трајни ментални напор (као што су школски или домаћи задаци)
• Често губи ствари потребне за задатке или активности (нпр. Играчке, школски задаци, оловке, књиге или алате)
• Често се лако омете страним стимулусима
• Често је заборављив у свакодневним активностима - чак и онима које особа редовно обавља (нпр. Рутински састанак)

Симптоми хиперактивности / импулзивности

Хиперактивност

• Често се врпољи рукама или ногама или мигољи у седишту
• Често оставља седиште у учионици или у другим ситуацијама у којима се очекује останак у седишту
• Често трчи или се претјерано пење у ситуацијама у којима је непримерено (код адолесцената или одраслих може бити ограничено на субјективни осећај немира)
• Често има потешкоћа у тихој игри или бављењу слободним активностима
• Често је „у покрету“ или се често понаша као да га „покреће мотор“
• Често говори претјерано

Импулсивност

• Често замути одговоре пре него што питања буду завршена
• Често има потешкоћа у ишчекивању окрета
• Често прекида или задире у друге (нпр. Кундаке у разговоре или игре)

Да би се могла поставити дијагноза АДХД, симптоми морају постојати непрекидно најмање 6 месеци.

Неки симптоми су морали бити присутни као дете, са 12 година или мање. Код одраслих би требало да се неко сети неких од ових симптома који су проблематични док су били дете.

Да би се могла поставити дијагноза, симптоми такође морају постојати у најмање два одвојена окружења (на пример, у школи и код куће). Генерално је АДХД дијагноза није направљен ако проблеми постоје само у једном окружењу. Ученик који се мучи само у школи, на пример, обично не би испунио услове за ову дијагнозу.

Коначно, симптоми би требало да стварају значајна оштећења у социјалном, академском или професионалном функционисању или везама. Ако неко има ове симптоме, али га не узнемирава или открије да узрокује значајне проблеме у било којој области свог живота, обично не би испунио услове за ову дијагнозу.

Дијагностички кодови за АДХД (размотрите симптоме у последњих 6 месеци)

• 314.01 за обе комбинована презентација (тј. непажња са хиперактивношћу / импулсивношћу) а за стрпретежно хиперактивна / импулсивна презентација (тј. критеријуми непажње нису испуњени).
• 314.00  за Претежно непажљиво излагање (критеријуми за хиперактивност и импулсивност нису испуњени).