Интернет страница за ментално здравље открива особине личности високог ризика
Интервенција - позната као ПЛУС (Личност и живот студената универзитета) - развијен је за откривање основних фактора ризика личности, а не специфичних симптома менталног здравља.
Да би је користили, студенти посећују веб страницу и након давања сагласности попуњавају сет основних упитника. Потом су добили аутоматизоване повратне информације о овим упитницима и серију интервентних модула. После шест недеља и 12 недеља, од ученика се тражи да поново попуне низ упитника. Упитници процењују симптоме менталних здравствених проблема (лоше расположење, анксиозност, употребу дрога и алкохола и поремећаји исхране), самопоштовања и личности.
Истраживачи са Института за психијатрију на Кинг’с Цоллегеу у Лондону рекли су да је веб локација тестирала студенте на четири особине личности: неуротичност, забринутост због грешака, сумње у поступке и безнађе. Познато је да су ове особине повезане са већим ризиком од уобичајених поремећаја менталног здравља.
„Потребне су побољшане интервенције у менталном здрављу посебно намењене студентима универзитета, а мрежне терапије су добар начин за ангажовање ове групе. Интервенције се разликују по свом квалитету, па смо желели да развијемо интервенцију засновану на доказима “, рекао је водећи аутор др Петер Мусиат са Одељења за психолошку медицину ИоП-а на Кинг’с Цоллеге у Лондону.
„Ово је нов приступ јер смо циљали факторе ризика личности, а не симптоме. Интервенција је осмишљена да помогне студентима да препознају и смање непотребно понашање и мисли које проистичу из ових особина личности. “
Интервенција је студентима описана као прилика да „сазнају више о својим снагама и слабостима“ и „како се носити са изазовима универзитетског живота“.
На основу њихових резултата, студенти су смештени у групу високог или ниског ризика и насумично им је додељена интернетска интервенција (519 учесника) или контролна интервенција (528). Интервенција на мрежи била је подељена у различите одељке са вежбама заснованим на когнитивном понашању са фокусом на различите особине.
У поређењу са контролама, студенти који су завршили ПЛУС интервенција је имала ниже симптоме депресије и анксиозности и побољшање самопоштовања након шест недеља и након 12 недеља праћења.
Интервенција је развијена и тестирана у оквиру испитивања и тренутно није доступна на мрежи. Истраживачи усавршавају софтвер и надају се да ће покренути даља испитивања како би тестирали његову ефикасност.
Отприлике један од пет додипломаца пати од симптома депресије, анксиозности, поремећаја у исхрани или злоупотребе супстанци. Интернетске интервенције нуде флексибилан и привлачан ресурс за студенте, али многе тренутне интервенције нису успјешне, циљају само на одређене симптоме или нису посебно развијене с обзиром на студенте.
Извор: Кинг’с Цоллеге Лондон
