У Великој Британији више тинејџера из школе учи о сексу

Сада више него икад, већи број тинејџера у Уједињеном Краљевству учи о сексу из школе.

Али многи студенти, посебно мушкарци, сматрају да не добијају потребне информације јер је образовање углавном усмерено на жене, према новом истраживању објављеном у БМЈ Опен.

„Наши резултати сугеришу да нам је потребно шире уоквиривање сексуалног образовања у школама које ће се бавити потребама и мушкараца и жена, уз удаљавање од традиционалног приступа„ периода, таблета и трудноће “усмереног на жене“, рекла је ауторица студије Венди Мацдовалл, мр, предавач на Лондонској школи за хигијену и тропску медицину.

Истраживачи са Универзитетског колеџа у Лондону (УЦЛ), Лондонске школе за хигијену и тропску медицину и НатЦен Социал Ресеарцх упоредили су податке са скоро 4.000 младих људи, старих од 16 до 24 године, да би видели како су се извори информација о сексу мењали током времена.

Податке су добили из трећег националног истраживања сексуалних ставова и стилова живота (Натсал-3), највеће научне студије о сексуалном здрављу и начину живота у Британији. Истраживачи су такође желели да идентификују одакле млади људи добијају већину својих информација и такође проучавају сексуално понашање и исходе, на пример у којој су доби први пут имали секс.

Налази су показали да је школа и данас мушки и женски најчешћи главни извор информација о сексуалним питањима, са 28 посто у 1990. на 40 посто у 2012.

Родитељи су били главни извор информација за само 7 процената мушкараца и 14 процената жена, а здравствени радници само 1 проценат мушкараца и 3 процента жена. Отприлике половина учесника известила је да је већину информација добијала из мање ауторитативних „других“ извора као што су њихов први сексуални партнер, пријатељи, браћа и сестре, извори медија и порнографија.

„Када их питају за жељени извор додатних информација, млади људи најчешће пријављују школу, а затим родитељи и здравствени радници“, рекао је Мацдовалл.

Учесници који су о сексу учили углавном из школе сексуални односи су искусили у каснијим годинама од оних који су већину информација добили из „других“ извора. Такође је било мање вероватно да ће пријавити небезбедан секс или да им је дијагностикована полно преносива инфекција (СТИ).

Седамдесет посто учесника рекло је да осећа да је „требало да зна више“ када се први пут осећа спремно за неко сексуално искуство.

Значајно је да налази указују на јаз између врста информација које су млади људи желели и онога што су добили. Учесници су посебно рекли да желе више информација о „сексуалним осећањима, осећањима и везама“, као и полно преносивим инфекцијама, а за жене контрацепцији.

„Иако наша открића показују да је током протекле две деценије постигнут напредак у образовању о сексу и везама, још увек је пред нама дуг пут да бисмо удовољили потребама младих одраслих“, рекла је ауторка студије др. Цларе Тантон, виши научни сарадник на УЦЛ .

„Терен којим се млади морају кретати током одрастања знатно се променио током протеклих 20 година и неизбежно ће и даље то чинити. То значи да, иако нам је потребан структуриранији приступ према образовању о сексу и везама, такође морамо бити у могућности да се прилагодимо овим променљивим потребама.

„Чињеница да су нам многи млади рекли да желе да добију више информација од родитеља показује да родитељи такође имају важну улогу. Потребан је комбиновани приступ који такође подржава родитеље да им помогну да преузму активну улогу у подучавању своје деце о сексу и ширим питањима односа. “

Извор: Лондонска школа за хигијену и тропску медицину