Превише ТВ времена поставља малишане за касније малтретирање

Ново истраживање открило је корелацију између броја сати проведених гледајући ТВ у доби од 29 месеци и вероватноће да ће дете бити малтретирано у шестом разреду.

„Вероватно је да ране животне навике које карактеришу мање напорна интерактивна искуства, попут раног приказивања телевизије, могу на крају резултирати дефицитом социјалних вештина“, рекла је професорица Линда Пагани, Универзитет у Монтреалу и придружени ЦХУ Саинте- Дечја болница Јустине.

„Више времена проведеног у гледању телевизије оставља мање времена за породичну интеракцију, која остаје примарно средство за социјализацију.“

„Рана изложеност телевизији такође је повезана са развојним дефицитима повезаним са можданим функцијама које покрећу међуљудско решавање проблема, емоционалну регулацију, социјално компетентну игру вршњака и позитиван социјални контакт“, наставила је.

„Коначно, гледање ТВ-а може довести до лоших навика контакта са очима - темељ пријатељства и самопотврђивања у социјалној интеракцији.“

За студију, Пагани је регрутовао 991 девојку и 1.006 дечака који су одрастали у Канади. Родитеље су пријавили навике дечијег гледања ТВ-а, а деца су их пријавила у шестом разреду.

Деци су постављана питања попут тога колико су им често одузимали ствари и колико често су их вербално или физички злостављали, објаснила је она.

„Свако повећање јединице стандардне девијације од 53 минута у свакодневном телевизијском прегледу у 29. месецу предвиђало је 11-одстотно повећање јединице стандардне девијације у малтретирању код ученика из шестог разреда“, рекао је Пагани.

„Ова цифра узима у обзир друге збуњујуће факторе који могу утицати на вероватноћу да ће дете бити малтретирано, као што су његово понашање и когнитивне способности и карактеристике његове породице - њихов приход, функционисање, састав и ниво образовања мајке. ”

Под претпоставком да су гледани програми развојно одговарајући, Америчка академија за педијатрију (ААП) препоручује да дневно гледање телевизије не траје дуже од једног до два сата дневно за децу узраста од две и више година.

„ААП препоруке се посебно односе на количину времена за телевизијско гледање“, приметила је. „Постоје само 24 сата дневно, а за децу би половину требало потрошити на задовољавање основних потреба - прехране, спавања, хигијене - а остатак потрошити на обогаћивање активности и односа.“

„Будући да игра представља неструктурирану активност која не захтева директно усаглашавање, омогућава деци да буду креативна и пружа родитељима прилику да се упознају са начином на који деца доживљавају и комуницирају са другима на социоемоционалном нивоу“, рекла је.

„Шанса за интеракцију такође даје шансу да се исправе или промовишу одређена друштвена понашања. Прекомерно време гледања током раних година може створити временски дуг за потраге које укључују друштвену игру. “

Извор: Универзитет у Монтреалу