Чак и деца ПреК погођена руковањем новцем

Чини се да једноставно руковање новцем и сортирање новца утиче на понашање предшколаца, подстичући их да раде више и мање поклањају, наводи се у новом истраживању истраживача са Универзитета Миннесота у Царлсон Сцхоол оф Манагемент и Универзитета Иллиноис у Чикагу.

Значајно је да деца у студији нису имала конкретна знања о намени новца, а ефекти су се одржали упркос деноминацији новца.

„Новац је мач са две оштрице. Доноси добре резултате у смислу концентрације и напора, али лоше резултате када је у питању помоћ, узимање и донирање “, рекла је др. Катхлеен Вохс, Ланд О'Лакес катедра за маркетинг на Универзитету у Миннесоти и коаутор студија.

У истраживању је учествовало 550 деце (узраста од три до шест година) у Пољској и Сједињеним Државама. У једном експерименту, од деце је тражено да разврстају новац или дугмад пре него што почну да раде на тешкој слагалици.

Истраживачи су открили да су деца која рукују новцем показала већу концентрацију и напор: 73 процента деце која су руковала новцем потрошила су најмање две минуте на задатак, у поређењу са само 56 процената деце која су разврстала дугмад.

У следећем експерименту, истраживачи су тестирали децу на корисно понашање. Након сортирања новца или дугмади, поново су предшколци замољени да помогну у припреми задатка за друго дете. Деца која рукују новцем била су мање корисна у погледу прикупљања бојица за следеће дете од деце која су прво руковала дугмадима.

У другом експерименту, истраживачи су тестирали да ли би слаткиши могли да изазову сличан одговор на новац. Након сортирања новца, дугмића или слаткиша, деци је речено да могу да узму до шест Дизнијевих налепница. Сва деца која су разврстала новац узела су најмање три налепнице, док је само 78 посто деце која су разврстала бомбоне и 76 посто разврстало дугмад.

Тада су деци рекли да неке своје налепнице могу дати другој деци која нису учествовала или да их задрже за себе. Деца која рукују новцем поклонила су упола мање налепница у поређењу са децом која су сортирала дугмад или слаткише.

„Новац је витална компонента културног живота“, рекао је др.Лан Цхаплин, ванредни професор маркетинга на Универзитету Иллиноис у Чикагу. „Наши налази са децом млађом од три године указују на потенцијално значајне импликације на постигнућа, великодушност и међуљудску хармонију.“

Према Вохсу, налази код деце одражавају сличне исходе у европским, азијским и северноамеричким узорцима за одрасле. „Сличности у развојним и културним линијама сугеришу заједничка и основна својства у психологији новца“, рекла је.

Студија је објављена у часописуПсихолошка наука.

Извор: Универзитет у Минесоти