Обука родитеља и лекови приказани за помоћ деци са АДХД-ом, агресијом

Утврђено је да нови приступ који укључује стимулативне и антипсихотичне лекове, заједно са обуком родитеља о техникама управљања понашањем, смањује агресивне и озбиљне проблеме у понашању код агресивне деце са поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД).

Приступ је поздрављен јер је проналажење сигурног и ефикасног третмана за децу која су физичка претња браћи и сестрама, другој деци или одраслима тешко и искушавајуће искуство за породице, рекли су истраживачи са Медицинског факултета Универзитета Стони Броок.

Студије показују да је физичка агресија чест разлог за довођење деце у клинике за ментално здравље.

Као што је објављено у Часопис Америчке академије за дечју и адолесцентну психијатрију, утврђено је да нови приступ смањује агресивне и озбиљне проблеме у понашању код деце.

За децу са АДХД-ом која су агресивна, комбинација стимулативне терапије и тренинга за управљање понашањем за родитеље смањује њихово насилно понашање.

Ипак, нека деца и даље представљају претњу. Једна од теорија је да додатни лекови за контролу агресије могу даље помоћи у ублажавању њихове агресије.

Међутим, остаје контроверза да ли је ова стратегија двоструког лека ефикасна и сигурна.

Да би се позабавили овим проблемом, истраживачи Стони Броок-а и њихове колеге са Државног универзитета Охајо, Универзитета у Питтсбургху и Универзитета Цасе Вестерн Ресерве у Охају, спровели су студију „Третман тешке дечије агресије (ТОСЦА)“.

Укључило је 168 деце узраста од 6 до 12 година којима је дијагностикована АДХД и поремећај понашања и показали су значајну физичку агресију. Подељени су у две групе, „основне“ и „увећане“.

Сви учесници студије добили су стимулативни лек назван ОРОС метилфенидат, а њихови родитељи су током девет недеља били обучени у процедурама управљања понашањем.

Овај комбиновани третман назива се „основним“, јер се оба заснивају на доказима и показало се да помажу у побољшању АДХД-а и агресије.

Да би повећала ефикасност основног лечења, „повећана“ група је добила други лек - додат је антипсихотички лек рисперидон.

Резултати студије показали су да је у поређењу са „основном групом“, „повећана група“, која је добила стимулативне лекове и тренинг родитеља плус рисперидон, показала значајно побољшање (у просеку са умерено бољим понашањем) беса, раздражљивости и агресије према родитељи.

Родитељи су такође известили да је код деце која добијају појачану терапију мања вероватноћа да ће бити социјално или академски оштећени својим бесом и раздражљивошћу од деце која примају основну терапију.

„Порука за узимање куће је да повећавање стимулативних лекова и обука родитеља за управљање понашањем рисперидоном може резултирати додатним побољшањем понашања у агресији, бесу и раздражљивости у кратком року за децу којима је заиста потребан други лек“, рекао је Кеннетх Гадов, Др.

„Али веома је важно за практичаре да документују промене у понашању“, додао је др Гадов. Описујући следеће кораке истраживања, рекао је, „Настављамо да анализирамо своје податке како бисмо утврдили да ли се ове краткорочне користи одржавају током дужег временског интервала.“

Извор: Универзитет Стони Броок