Тинејџери коцкања показују слабе академске перформансе

Млади тинејџери који се коцкају у већем су ризику да се муче у школи, према новој канадској студији објављеној у Спрингер’с Јоурнал оф Гамблинг Студиес.

Студију је водио Франк Витаро са Универзитета у Монтреалу, Истраживачки центар болнице Саинте-Јустине и Истраживачка јединица о дечјој психосоцијалној неприлагођености у Канади.

У дуготрајној популационој студији учествовало је 766 канадских тинејџера који су процењени у доби од 14 до 17 година путем само-извештаја и одговора родитеља који су одговарали на питања о њиховим навикама коцкања и академским перформансама.

Истраживачи су се одлучили да се усредсреде на то у колико различитих врста коцкања су тинејџери учествовали, уместо на то колико често су се коцкали. То је зато што су пронађене разноврсније коцкарске навике које боље предвиђају да ли ће особа развити проблеме са коцкањем.

Подаци о социјалном статусу и структури породица у којима су одгајани тинејџери такође су прикупљени од њихових родитеља. Ово је узело у обзир ниво образовања који су постигли родитељи деце и послови које су обављали.

Пронађена је значајна, иако скромна корелација између тинејџера који се коцкао у доби од 14 до 17 година и његовог или њеног каснијег академског успеха. Тинејџери који су се већ редовно коцкали до своје 14. године приметили су највећи пад у свом академском успеху у наредним годинама.

Прво, коцкарске активности тинејџера након школског времена често заузимају пуно времена које би иначе могле потрошити на посао у вези са школом, рекао је Витаро. Познато је и да многи коцкари прескачу часове.

Поред тога, када су адолесценти на сцени коцкања, често су изложени асоцијалним вршњачким групама, што заузврат може умањити школско ангажовање и школски успех, било директно било кроз повећање понашања и социјалних проблема.

„Наши резултати такође потврђују раширену улогу друштвено-породичног ризика, који је повезан са повишеним нивоом коцкања и ниским академским учинком код адолесцената у претходним студијама“, рекао је Витаро, који додаје да лични фактори попут импулзивности такође играју важну улогу. улогу.

„Из клиничке перспективе, ови налази сугеришу да би деца која живе у неповољном окружењу и која показују висок ниво импулзивности требало да буду циљана у сврхе ране превенције“, рекао је Витаро. „Ако рана превенција не успе, смањење коцкања може такође донекле обуздати пад академског учинка.“

Извор: Спрингер