Раст, мајсторство и листа за куповину да заиста напредују

Истраживач са Универзитета у Портсмоутху у Енглеској желео је да зна који специфични фактори доприносе томе да се људи осећају као да напредују у овом животу, а не само да преживе. До сада, упркос бројним теоријама, није постигнут договор о томе шта човека чини успешним или о томе како људи могу покушати и осигурати да хоће.

Истраживач др Даниел Бровн, научник за спорт и вежбање, извукао је податке из великог броја студија о напретку: од беба до тинејџера, уметника, спортиста, запослених и старијих особа.

Коначно је смислио први дефинитивни улов: напредовати на овом свету може бити једноставно као осећати се добро у животу и себи и бити добар у нечему. Од тинејџера који учи на испитима до запосленика који успева на послу, успех се може видети у свим узрастима и у свим културама.

„Успех је реч коју би већина људи радо видела да се описује, али коју наука до сада није успела да доследно класификује и опише“, рекао је Бровн.

„Чини се да се то своди на појединца који осећа осећај развоја, побољшања у нечему и успевања у нечему. Најједноставније речено, оно што лежи у основи је добар осећај у животу и себи и добро у нечему. “

Студија даје „листу за куповину“ која стоји у основи Браунове дефиниције. За напредак нису потребне све компоненте, али сугерише да би могла да вам помогне комбинација неких са сваке од следеће две листе:

Листа А:

• оптимистичан;
• духовни или религиозни;
• мотивисани;
• проактиван;
• неко ко ужива у учењу;
• флексибилан;
• прилагодљив;
• социјално компетентан;
• верује у себе / има самопоштовање.

Листа Б:

• прилика;
• подршка послодавца / породице / друге;
• изазови и потешкоће су на управљивом нивоу;
• окружење је мирно;
• добија висок степен аутономије;
• се верује као компетентан.

Претходне студије су показале да, иако је напредовање слично отпорности, напретку или расту, оно стоји самостално. Чин напредовања проучаван је у различитим фазама људског живота и понекад је описиван као виталност, ученост, ментална чврстина, фокус или комбинација ових и других квалитета. Такође је испитиван у различитим контекстима, укључујући војску, здравље и развој детета.

„Од краја 20. века у науци се трага за бољим разумевањем људског испуњења и напретка, дошло је до померања ка жељи да се разуме како људи могу да функционишу што је више могуће“, рекао је Бровн.

„Део разлога за недостатак консензуса је то што су досадашња истраживања била уско фокусирана. Неки су проучавали шта чини да бебе успевају, други су испитивали шта неке запосленике успева, а други не, и тако даље. Изношењем јасне дефиниције, надам се да ово помаже у постављању курса за будућа истраживања. “

Браунови налази покрећу шест идеја за будућа истраживања, укључујући потребу за пажљивим испитивањем онога што омогућава напредовање и има ли успех трајни или кумулативни ефекат на појединце.

Бровн је истраживање спровео у оквиру доктора наука. студира на Универзитету Батх у Великој Британији. Његов примарни супервизор, др Рацхел Арнолд, стручњакиња за психологију изврсности перформанси, коаутор је рада.

Студија је објављена у часопису Европски психолог.

Извор: Универзитет у Портсмоутху