Везе са меморијом се мењају из детињства у одрасло доба

У новом подручју проучавања, истраживачи истражују како се разликују мождани механизми за проналажење меморије код одраслих и деце.

Неурознанственици са државног универзитета Ваине и Массацхусеттс Институте оф Тецхнологи открили су да, иако су меморијски системи на много начина исти, чини се да процес старења даје важне разлике у начину на који учимо и реагујемо на образовање.

Ноа Офен, доцент, доцент на Институту за геронтологију и Одељење за педијатрију ВСУ-а, каже да се когнитивна способност, укључујући способност учења и памћења нових информација, драматично мења између детињства и одраслог доба.

Ова способност је паралелна са драматичним променама које се дешавају у структури и функцији мозга током ових периода.

У студији су Офен и њен сараднички тим тестирали развој неуронских основа памћења од детињства до младости.

Истраживачи су то учинили излажући учеснике сликама сцена, а затим им показујући исте сцене помешане са новим. Тада су их замолили да процене да ли је свака слика раније представљена.

Учесници су доносили процене проналажења док су истраживачи сакупљали слике свог мозга помоћу магнетне резонанце (МРИ).

Користећи ову методу, истраживачи су могли да виде како мозак памти. „Наши резултати сугеришу да кортикални региони повезани са пажњом или стратешком контролом показују највеће развојне промене за проналажење меморије“, рекао је Офен.

Ово откриће сугерише да старији учесници користе кортикалне регије мозга да би повратили прошла сећања више од млађих учесника.

„Занимало нас је да видимо постоје ли промене у повезаности регија у мозгу које подржавају проналажење меморије“, додао је Офен.

„Пронашли смо промене у повезаности региона повезаних са меморијом. Конкретно, развојна промена повезаности између региона била је дубока чак и без развојне промене у регрутовању тих региона, што сугерише да је функционална повезаност мозга важан аспект развојних промена у мозгу. “

Истраживачи кажу да је ова студија јединствена јер је први пут тестиран развој повезаности унутар меморијских система у мозгу.

Налази сугеришу да мозак наставља да преуређује везе како би постигао перформансе сличне одраслима током развоја.

Будуће студије Офен и њеног истраживачког тима фокусираће се на моделирање повезаности мождане мреже и примену ових метода за проучавање абнормалног развоја мозга.

Налази тима су објављени у Јоурнал оф Неуросциенце.

Извор: Ваине Стате Университи