Дигитални третман може побољшати вештине пажње у АДХД-у

Ново истраживање показује да су деца са поремећајем хиперактивности са дефицитом пажње (АДХД) која су прошла дигитални третман у облику видео игре могла да побољшају своје вештине пажње.

Тренутно су фармацеутски лекови и терапија понашања једини третмани засновани на доказима доступни за АДХД, али ови третмани можда неће бити ефикасни за све појединце и приступ пружаоцима услуга може бити ограничен. Према истраживачима, иновативни дигитални третман могао би да попуни ове празнине за многе породице.

Научници са Института за клиничка истраживања Дуке (ДЦРИ) дизајнирали су и водили студију на 350 пацијената како би утврдили да ли би деца узраста од осам до 12 година са АДХД-ом могла имати користи од лечења. Игра коју је произвела Акили Интерацтиве Лабс, Инц. укључује трчање кроз курс, избегавање препрека и хватање награда за прелазак на следећи ниво.

Иницијално испитивање показује да су деца која су се лечила боље показала тестове пажње након четири недеље у поређењу са децом која су играла игру осмишљену као упоредна контрола.

Компанија је објавила своје планове да дигитални третман, који се тренутно зове АКЛ-Т01, поднесе америчкој администрацији за храну и лекове на преглед као одобрени медицински уређај за лечење АДХД-а код деце.

„Компаније за производњу софтвера или игара пласирале су производе за које кажу да могу побољшати пажњу, али до данас ниједан од ових производа није прошао ригорозно тестирање које је ФДА тражила да постане одобрени третман за АДХД“, рекао је главни истраживач др Сцотт Коллинс. ., члан ДЦРИ и директор програма АДХД на Медицинском факултету Универзитета Дуке.

„Ова студија представља, према мојим сазнањима, највећу и најригорознију процену дигиталне медицине“, рекао је. „Наставак рада на овом приступу могао би значити да би за неколико година лекари могли да преписују терапијску видео игру како би побољшали симптоме АДХД-а код пацијента.“

Иако су почетни налази обећавајући, потпуни подаци студије захтевају дубинске анализе, које истраживачи планирају да представе на предстојећој научној конференцији и предају их рецензираном медицинском часопису, рекао је Коллинс.

АКЛ-Т01, који деца могу да користе на таблету код куће, захтева брзо време реакције и вештине доношења одлука и повећава потешкоће као одговор на способност играча. Игра је дизајнирана да циља делове префронталног кортекса који помажу у когнитивној контроли и за које се верује да имају недостатак АДХД-а.

Деца која су учествовала у лечењу показала су статистички значајна побољшања у поређењу са контролном групом на тесту променљивих пажње (Т.О.В.А.®), ФДА-одобреном тесту за мерење пажње и контроле импулса.

Учесници, који нису примали лекове или друге терапије, полагали су тест пре употребе уређаја и поново након четири недеље. Један учесник се рано повукао из студије, док је 11 других пријавило да има главобољу и фрустрацију, али нису пријављени озбиљни негативни нежељени ефекти.

Учесници су такође оцењени употребом других метода за откривање побољшања у њиховој пажњи и понашању, али разлике између лечених и контролних група у вези са овим мерама нису биле статистички значајне, рекли су истраживачи.

„Ова студија показује колико се брзо мењају медицинска нега и клиничка истраживања“, рекао је др Ериц Петерсон, извршни директор ДЦРИ-а. „Иако дигитална медицина представља обећавајући приступ лечењу многих стања, ови третмани морају бити строго тестирани и доказани, баш као и друге терапије лековима и уређајима.“

Извор: Универзитет Дуке