Подсвесно памћење и мамац за алкохол
Истраживачи верују да алкохол утиче на нашу подсвесну перцепцију догађаја, побољшавајући нашу уважавање ствари попут хране, музике, па чак и дружења са људима. Такви забавни и корисни тренуци повећавају нашу жељу да поново доживимо сличне угодне догађаје.
У ствари, чини се да конзумација алкохола помаже одређеним деловима мозга да боље уче и памте, рекли су истраживачи са Универзитета Тексас у Аустину.
Чини се да је ово гледиште у супротности са уобичајеним веровањем да је пијење лоше за учење и памћење, рекао је неуробиолог др. Хитосхи Морикава, али у стварности је алкохол сложен лек који на бројне начине делује на мозак.
„Обично, када говоримо о учењу и памћењу, говоримо о свесном памћењу“, рекао је Морикава, чији су резултати објављени прошлог месеца у Тхе Јоурнал оф Неуросциенце.
„Алкохол умањује нашу способност да држимо информације попут имена вашег колеге или дефиниције речи или места где сте јутрос паркирали аутомобил. Али и наша подсвест учи и памти, а алкохол може заправо повећати нашу способност за учење или ’условљеност’ на том нивоу “.
Истраживачи су открили да поновљена изложеност алкохолу појачава синаптичку пластичност у кључном делу мозга - што значи да је мозак пријемчивији за неке облике учења - налаз који одговара новим истраживањима која сугеришу да је зависност од дрога и алкохола у основи поремећај учења и памћења .
Када пијемо алкохол (или пуцамо у хероин, шмркнемо кокаином или узимамо метамфетамине), наша подсвест учи да конзумира више. Али ту се не зауставља. Постајемо пријемчивији за формирање подсвесних сећања и навика у односу на храну, музику, чак и људе и социјалне ситуације.
Морикава је рекао да је кључна разлика у разумевању зависности то што алкохоличари нису зависни од искуства задовољства или олакшања које добијају од пијења алкохола.
Они су зависни од „искуства тренутка“, укључујући еколошке, бихевиоралне и физиолошке знаке. Ова осећања се појачавају када алкохол покреће ослобађање допамина у мозгу.
„Људи обично мисле о допамину као о сретном предајнику или о предајнику задовољства, али тачније о предајнику за учење“, рекао је Морикава. „Јача оне синапсе које су активне када се допамин ослобађа.“
Алкохол, у овом моделу, омогућава. Отима допаминергички систем и говори нашем мозгу да је оно што радимо у том тренутку награђивање (и због тога вреди поновити).
Међу стварима које научимо је да је пијење алкохола корисно. Такође сазнајемо да су одлазак у бар, ћаскање са пријатељима, једење одређене хране и слушање одређене врсте музике корисно.
Што чешће радимо ове ствари док пијемо и што се више допамина ослобађа, различити синапси постају „потенцирани“ и све више жудимо за скупом искустава и асоцијација које круже око употребе алкохола.
Морикава-ина дугорочна нада је да боље разумевањем неуробиолошких основа зависности може развити лекове против зависности који би ослабили, а не ојачали кључне синапсе. А ако то може, могао би да избрише подсвесно сећање на зависност.
„Говоримо о стварима без ожичења“, рекао је Морикава. „Некако је застрашујуће јер има потенцијал да буде супстанца која контролише ум. Наш циљ је, међутим, да преокренемо аспекте зависности који контролишу ум. “
Извор: Универзитет у Тексасу - Аустин
