Апликације за брзо читање могу вас успорити
Последњи пример је апликација дизајнирана за оне који су у покрету и који желе време, а који би имали користи од софтвера за брзо читање који елиминише време које наводно губимо померајући очи док читамо.
Нажалост, ново истраживање сугерише да покрети очију које чинимо током читања заправо играју пресудну улогу у нашој способности да разумемо оно што смо управо прочитали. Дакле, још увек не бацајте своје књиге, радове и е-читаче.
Нова студија објављена је у Психолошка наука, часопис Удружења за психолошке науке.
„Наша открића показују да су покрети очију пресудан део процеса читања“, каже психолошка научница Елизабетх Сцхоттер, доктор наука са Калифорнијског универзитета у Сан Диегу, водећа ауторка нове студије.
„Наша способност да контролишемо време и редослед уношења информација о тексту важна је за разумевање.
„Наш мозак контролише како се наше очи крећу кроз текст - осигуравајући да добијемо праве информације у право време.“
Студије су показале да читаоци врше регресију, враћајући поглед на поново прочитане делове текста, око 10 до 15 процената времена; Сцхоттер и колеге су тестирали хипотезу да би ове регресије могле бити основна компонента разумевања читања.
Истраживачи су регрутовали 40 студената са факултета да учествују у студији. Ученицима је наложено да читају реченице (приказане на екрану рачунара) ради разумевања.
Понекад су реченице биле представљене нормално; други пут су реченице биле представљене тако да је реч била маскирана Кс-ом чим су учесници одмакнули поглед од ње, што им је онемогућавало да добију више информација од речи ако би јој се вратили.
Резултати су показали да су током нормалног читања нивои разумевања били приближно исти без обзира да ли су студенти регресирали или нису.
Ови резултати сугеришу да регресије вршимо само када нешто не разумемо, а празнину можемо попунити враћањем натраг да бисмо поново погледали.
Али, када су истраживачи упоређивали податке из нормалних реченица и маскираних реченица, открили су да су студенти показали оштећење разумевања маскираних реченица, вероватно зато што нису могли поново да прочитају када би то било корисно.
„Када читаоци не могу да се уђу у траг и добију више информација од речи и фраза, њихово разумевање текста је оштећено“, рекао је Сцхоттер.
Важно је да су студенти показали слична оштећења у разумевању маскираних реченица које су биле директне, као и код тежих, двосмислених реченица, што сугерише да су регресије пресудне за читаво разумевање.
Студија има јасан значај за нове апликације које минимизирају покрете очију и ограничавају количину контролних читача над редоследом читања.
Али, с обзиром на то колико је читање интегрално за наш свакодневни живот, налази такође имају широку важност за наше разумевање како читамо било који део текста.
Сцхоттер и колеге тренутно планирају накнадне експерименте који примењују сличну визуелну манипулацију на различите врсте реченица, како би даље истраживали поступак читања.
Извор: Удружење за психолошке науке
