Неуспех може довести до награђивања искуства

Ново истраживање слика пружа мерљиве доказе мудрости политичких лидера, научника, просветних радника и родитеља о драгоценој улози неуспеха.

Односно, неуспех је корисно искуство када мозак има прилику да учи на својим грешкама.

Научници су одавно схватили да мозак има два начина учења. Једно је учење избегавања, које је кажњавајуће, негативно искуство које мозак тренира да избегне понављање грешака.

Други је учење засновано на награђивању, позитивно, ојачавајуће искуство у којем се мозак осећа награђеним за постизање правог одговора.

Нова студија магнетне резонанце коју су спровели Универзитет Јужне Калифорније (УСЦ) и група међународних истраживача открила је да то што има прилику да учи из неуспеха може то претворити у позитивно искуство ако мозак има прилику да учи на својим грешкама.

„Показујемо да, у одређеним околностима, када добијемо довољно информација да контекстуализујемо изборе, тада наш мозак у суштини посеже ка механизму појачавања, уместо да се окрене избегавању“, рекао је др Гиоргио Цорицелли, амерички ванредни професор економије и психологије .

За ову студију истраживачи су ангажовали 28 субјеката, старих око 26 година, у низу питања која су их изазивала да максимализују свој добитак пружајући праве одговоре. Ако су изабрали погрешан одговор, изгубили су новац, док су им прави одговори помогли да зараде новац.

Једно суђење подстакло је њихов мозак да одговори на добијање погрешног одговора уз избегавање учења. Друго суђење подстакло је реакцију учења засновану на награђивању, а треће, али одвојено, испитивало је да ли су учесници научили на својим грешкама, омогућавајући им да прегледају и разумеју шта су погрешили.

У том трећем кругу, учесници су одговорили позитивно, активирајући подручја у свом мозгу које неки научници називају „кругом награђивања“ или вентралним стриатумом.

Ово искуство је опонашало одговор мозга на основу награђивања мозга - за разлику од одговора избегавања и учења, искуства која укључују различите делове мозга који заједно чине предњу изолацију.

Цорицелли је рекао да је овај процес сличан ономе што мозак доживљава када осећа жаљење: „Са жаљењем, на пример, ако сте учинили нешто погрешно, можда ћете у будућности променити своје понашање“, рекао је.

Извор: УСЦ