Тренинг става смањује малтретирање

Нови канадски програм смањује понашање насиља у школи променом става у учионици. Истраживачи Универзитета у Алберти користе образовни програм за уклањање школа насилничког понашања посебно усмереног на студенте који муцају.

Програм је био толико ефикасан у промени ставова у учионици да истраживачи кажу да би образац могао да се користи за модификовање других нежељених понашања.

Тренутно се програм неприхватљивог понашања и малтретирања (ТАБ) подучава широм провинције ученицима од 3. до 6. разреда како би се смањило задиркивање и малтретирање усмерено на децу са разликама - посебно на децу која муцају.

Нова студија креатора ТАБ-а Мерилин Лангевин, др.сц., показује да програм насилницима, жртвама и случајним пролазницима препознаје понашање насиља и сматра га неприхватљивим.

„Ставови предвиђају понашање. Ако ћемо постићи да се понашање промени, интервенција првог нивоа мења ставове у учионици “, рекао је Лангевин. „ТАБ програм је један од градивних елемената промене.“

Деца која муцају имају три пута већи ризик од насиља у школи у поређењу са вршњацима који течно говоре. У овој студији, Лангевин и њен тим анкетирали су више од 600 ученика који су учествовали у програму ТАБ како би проценили његову ефикасност у промени ставова о муцању.

Истраживачи су сазнали да деца која познају некога ко муца - члана породице, пријатеља или вршњака - углавном имају позитивнији став према њима.

Међутим, за појединце који су мало изложени муцању, друга је прича јер је муцање непредвидив поремећај који карактеришу понављања, продужени звукови или комплетни блокови који могу бити праћени трзајима главом, климањем главом и гримасама лица.

Кључно откриће студије било је да је интервенција имала највише утицаја на студенте који раније нису познавали никога ко муца. Истражитељи су открили да су ова деца имала позитивније ставове и да је већа вероватноћа да ће се укључити у социјалну интеракцију. Ови студенти су такође имали већу вероватноћу да се одупру притиску вршњака да социјално изолују децу која муцају.

„Деца која не знају некога ко муца углавном имају негативнији став према деци која муцају. Драго нам је што видимо да је ова група имала највише промена јер је она група коју смо желели да циљамо. “

Деца која су анкетирана такође су чешће имала слаб поглед на такво понашање након завршетка ТАБ програма и имала су више знања о одговарајућим начинима да одговоре.

Истраживање је такође показало да су деца која су малтретирала била најотпорнија на сам ТАБ програм, у поређењу са жртвама и „двоструко укљученим“ студентима - онима који су малтретирали, али су такође били малтретирани. Ти резултати имају смисла јер деца која малтретирају могу изгубити социјални статус ако њихови вршњаци препознају да је такво понашање неприхватљиво, рекао је Лангевин.

„То је некако као да вас ухвате за руку у тегли са колачићима - ко то воли?“

Ипак, истраживачи су открили да су нека деца која су насилници признала да је њихово понашање неприхватљиво и, у неким случајевима, обећала да ће се променити.

„Било је подгрупе деце која су малтретирали и говорили:„ Нисам схватио да повредујем пријатеља или сестру “, и постојала је назнака да су желела да се промене.“

Иако су филмови попут Оскаром награђеног „Краљев говор“ помогли да се промени став о муцању шире популације, стварне промене захтевају време и поновљени напор, рекао је Лангевин.

„Исто је било и са вожњом у пијаном стању и са одвикавањем од пушења - морате променити перцепцију и ставове јавности како бисте постигли снажне промене које се одржавају током одређеног временског периода. И морате то да наставите ”, рекла је.

Извор: Универзитет у Алберти

!-- GDPR -->